Klasy IV-VIII

We wtorek, 1 kwietnia, uczniowie klasy 4b wzięli udział w wyjątkowych wiosennych warsztatach w Muzeum Starożytnego Hutnictwa w Pruszkowie.

Na początku dzieci poznały fascynujące ciekawostki na temat życia pszczół – ich roli w przyrodzie, wpływu na życie człowieka i znaczenia dla całego ekosystemu. Dowiedziały się, jak wiele zawdzięczamy tym pracowitym owadom!

W drugiej części warsztatów uczestnicy wykonali własne kule kwietne, składające się z gliny, ziemi oraz mieszanki nasion specjalnie dobranych roślin, które przyciągają pszczoły. Każde dziecko zabrało swoją kulę do domu, aby zasiać ją w ogrodzie, na balkonie lub w pobliskim zielonym zakątku – i tym samym przyczynić się do tworzenia przyjaznego środowiska dla zapylaczy.

Zabawa była świetna, a przy okazji nauczyliśmy się, jak w prosty sposób pomagać przyrodzie. Małe działania mogą przynieść wielkie zmiany! 🌱🐝💛 [P.K.]

 

11 marca klasa 6a wraz z wychowawcą i nauczycielem współorganizującym kształcenie wybrała się na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem programu była wizyta w Muzeum Niepodległości, gdzie uczniowie uczestniczyli w lekcji muzealnej pt. „Józef Piłsudski a niepodległość” . Poznali sylwetkę Józefa Piłsudskiego, jego drogę do odzyskania przez Polskę niepodległości oraz wyzwania, z jakimi musiał się mierzyć.

Po zakończonej lekcji, dla odprężenia, cała klasa udała się na kręgielnię 🎳. Dla wielu uczniów była to pierwsza okazja do gry w bowling. Po dwóch godzinach pełnych emocji wszyscy otrzymali pamiątkowe dyplomy 🏅, a trzej najlepsi gracze – medale 🥇🥈🥉.

To była niezapomniana wycieczka, łącząca edukację z aktywnym wypoczynkiem! 😄🌟[K.P.], [J.S.]

W dniach 5-7 marca uczniowie klas 8 przystąpili do egzaminu próbnego, aby sprawdzić swoje umiejętności przed egzaminem właściwym i przypomnieć sobie zasady obowiązujące podczas testów. Próbny egzamin był doskonałą okazją do oswojenia się z warunkami panującymi podczas właściwego egzaminu oraz do sprawdzenia, które obszary wymagają jeszcze dodatkowej pracy.

Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z typami pytań, które mogą pojawić się na egzaminie, oraz z procedurami egzaminacyjnymi, co z pewnością przyczyni się do zwiększenia ich pewności siebie i skuteczności podczas prawdziwego egzaminu.

Na zajęciach fizyki uczniowie klasy 8b pogłębiali swoją wiedzę o prądzie elektrycznym poprzez praktyczne ćwiczenia. Tworzyli różne obwody elektryczne na podstawie instrukcji, co pozwalało im zrozumieć działanie prądu w praktyce. Dzięki tym zadaniom uczniowie mogli lepiej zrozumieć teoretyczne pojęcia dotyczące prądu oraz zobaczyć, jak zasady fizyki stosują się w rzeczywistych sytuacjach.

Ćwiczenia te były nie tylko wartościowym elementem edukacyjnym, ale również świetną okazją do rozwijania umiejętności pracy zespołowej i rozwiązywania problemów. Uczniowie mieli okazję eksperymentować, uczyć się na błędach i doskonalić swoje umiejętności techniczne. [E.P.]