​22.04 klasy 4d i 4e udały się w niezwykłą podróż w czasie, odwiedzając Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu. To była lekcja historii w najlepszym wydaniu – zamiast dat, poznawaliśmy zapachy, narzędzia i codzienne trudy życia dawnych mieszkańców Mazowsza. Tuż po przekroczeniu bramy skansenu czekała na nas pierwsza atrakcja – przejazd wozami konnymi. Z perspektywy zagrody i sady wyglądały jak z obrazka, a my mogliśmy poczuć się jak dawni podróżni przybywający na jarmark. Kolejną atrakcją był udział w grze terenowej. Musieliśmy wykazać się sokolim wzrokiem, by odnaleźć ukryte detale w dawnej szkole czy karczmie. Uczestniczyliśmy również w warsztatach z robienia lalek. Pod czujnym okiem instruktora, tworzyliśmy tradycyjne „motanki” i lalki z gałganków. Dowiedzieliśmy się, że tradycyjne lalki tworzyło się poprzez wiązanie i owijanie materiału.
Zwieńczeniem dnia było ognisko w  otoczeniu sielskiej natury. To był idealny moment na integrację i regenerację sił po dniu pełnym wrażeń. [M. J.]

Uczniowie klas czwartych podczas lekcji plastyki realizowali kreatywny projekt polegający na wykonaniu makiety miasta z surowców wtórnych.

Pracując w grupach, wykorzystywali różnorodne materiały, takie jak kartony, plastikowe butelki, nakrętki, rolki po papierze czy opakowania, nadając im nowe życie. Dzięki temu rozwijali swoją wyobraźnię, zdolności manualne oraz uczyli się zasad ekologii i odpowiedzialnego podejścia do środowiska.
Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i zaangażowaniem, tworząc wyjątkowe i barwne projekty. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę oraz współpracę w grupie.

[A.P.]

Uczniowie klasy 6b zakończyli omawianie lektury „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” w niezwykle twórczy sposób. Wzięli udział w projekcie edukacyjnym, którego celem było rozwijanie wyobraźni, pomysłowości i praktycznego myślenia.
Zadaniem uczniów było stworzenie własnego wynalazku z przedmiotów uznawanych w domu za zbędne lub bezużyteczne. Powstały prawdziwie innowacyjne konstrukcje – od praktycznych usprawnień codziennego życia, przez zabawne i niecodzienne urządzenia, po pomysłowe rozwiązania „na przyszłość”. Każdy projekt miał swoją nazwę, opis działania i przeznaczenie, a autorzy z dumą prezentowali swoje prace przed klasą.
Zobaczyliśmy m.in. łapacz kluczy, organizacyjną stację ładowania, dwa różne organizery biurkowe, tablicę ścieralną, tęczową lampkę, magiczną doniczkę, ogranicznik poboru wody, antyłamacz ładowarkowy, długopis chłodzący.
Projekt pokazał, że wielkie pomysły mogą powstawać z rzeczy pozornie niepotrzebnych. Gratuluję moim uczniom wyobraźni, zaangażowania i świetnej zabawy przy tworzeniu wynalazków!

Uczniowie klasy 5 c na zakończenie swej tegorocznej przygody z mitologią udowodnili, że antyczne historie są wciąż niezwykle aktualne, tworząc w ramach projektu edukacyjnego z języka polskiego autorskie memy z frazeologizmami mitologicznymi.
Mem to nie tylko obrazek z napisem – to skrót myślowy, który wymaga trafnej interpretacji i poczucia humoru. Tworząc je, uczniowie pokazali, że mitologiczne pojęcia przestały być tylko „akademicką teorią”, a stały się częścią ich codziennego języka.
Kreatywność moich uczniów przeszła najśmielsze oczekiwania! Zapraszam do naszej wirtualnej galerii.