Dnia 6 lutego 2026 roku klasa 8C wraz z wychowawczynią reprezentowała Nasza Szkołę w uroczystych obchodach upamiętniających likwidację pruszkowskiego getta. 
Podczas spotkania, które zorganizowało Muzem Dulag 121 w Pruszkowie dowiedzieliśmy się, że w Pruszkowie przed wojną mieszkało ponad 1300 osób pochodzenia żydowskiego. W 1940 roku zostali oni przesiedleni do getta składającego się z zaledwie 21 domów, gdzie zmuszania byli mieszkać w uwłaczających godności ludzkiej warunkach. Część z nich Niemcy zmuszali do niewolniczej pracy w warsztatach kolejowych na Żbikowie, które stały się siedzibą obozu Dulag 121.
Na początku 1941 roku Niemcy podjęli decyzję likwidacji getta. Rankiem 30 stycznia 1941 roku wszyscy mieszkańcy getta zostali przewiezieni ciężarówkami na teren warsztatów kolejowych, gdzie odbyła się dezynfekcja, a następnie przetransportowani na teren getta warszawskiego oraz do obozu zagłady w Treblince. Ocalała garstka.
W uroczystości wzięli udział: 
- Pan Leszek Zarzycki, wicestarosta pruszkowski,
- Pan Piotr Bąk, Prezydent Miasta Pruszkowa,
- Pan Marian Skwara, historyk,
- Pan Grzegorz Zegadło, były dyrektor Książnicy Pruszkowskiej,
- dyrektorzy, nauczyciele oraz uczniowie pruszkowskich szkół.

[J.S.]

Jak to jest być strażakiem albo policjantem? Które zawody są najbardziej odpowiedzialne, a które najcięższe? Na te i na inne pytania uczniowie klasy 4b uzyskali odpowiedź podczas pobytu w Minicity – miasteczku dla dzieci. Na miejscu mogli podjąć się pracy w roli inżyniera, dziennikarza telewizyjnego czy radiowego, a ponadto otrzymać za to zapłatę, której część została potrącona na podatek.  Wizyta w miasteczku byłą znakomitą okazją do zdobycia ciekawej wiedzy, rozwijania pasji oraz zainteresowań. To świetna lekcja z podejmowania decyzji, poznania wartości pieniądza oraz specyfiki różnych zawodów.

[U.T.]

Uczniowie klas 7a, 7b i 7c wzięli udział w projekcie edukacyjnym, którego zwieńczeniem było przygotowanie w grupach inscenizacji fragmentów II części „Dziadów” Adama Mickiewicza. Projekt został zrealizowany w ramach lekcji języka polskiego i miał na celu nie tylko utrwalenie treści lektury, ale także rozwijanie kreatywności, umiejętności współpracy oraz wrażliwości artystycznej.
Każda grupa samodzielnie opracowała wybrany fragment dramatu – od analizy tekstu, przez adaptację sceniczną, aż po przygotowanie rekwizytów, kostiumów i oprawy muzycznej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wcielili się w role bohaterów obrzędu, starając się oddać tajemniczy nastrój i głębię przesłania utworu.
Przedstawienia pokazały, że kontakt z literaturą może być żywy i twórczy, a klasyczne dzieła nie tracą swojej aktualności, gdy stają się inspiracją do działania. Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć problematykę dramatu, symbolikę postaci oraz moralne przesłanie „Dziadów”, a jednocześnie dostarczył wielu pozytywnych emocji i satysfakcji z pracy zespołowej.
Gratuluję wszystkim uczniom odwagi, pomysłowości i zaangażowania. Wasze zaangażowanie pokazało, że nauka może być prawdziwą przygodą – również na klasowej scenie. Dziękuję Wam za to.

W środę klasa 6a wybrała się na wycieczkę do MiniCity w Centrum Praskim Koneser. Po przyjeździe zostaliśmy serdecznie przywitani przez animatorów, którzy opowiedzieli nam o zasadach panujących w miasteczku. Następnie uczniowie podzielili się na grupy i rozpoczęli zwiedzanie.
W MiniCity każdy mógł wcielić się w różne role zawodowe, takie jak lekarz, policjant, strażak, dziennikarz czy bankier. Uczniowie wykonywali zadania, uczyli się współpracy oraz odpowiedzialności, a przy tym świetnie się bawili. Dużym zainteresowaniem cieszyły się stanowiska związane z mediami i służbami ratunkowymi.
Wycieczka była bardzo udana i pouczająca. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe doświadczenia i wiedzę na temat różnych zawodów oraz funkcjonowania miasta. To był dzień pełen radości, nauki i dobrej zabawy. [A.Z.]