Uczniowie klas czwartych podczas lekcji plastyki realizowali kreatywny projekt polegający na wykonaniu makiety miasta z surowców wtórnych.

Pracując w grupach, wykorzystywali różnorodne materiały, takie jak kartony, plastikowe butelki, nakrętki, rolki po papierze czy opakowania, nadając im nowe życie. Dzięki temu rozwijali swoją wyobraźnię, zdolności manualne oraz uczyli się zasad ekologii i odpowiedzialnego podejścia do środowiska.
Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i zaangażowaniem, tworząc wyjątkowe i barwne projekty. Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę oraz współpracę w grupie.

[A.P.]

Uczniowie klasy 6b zakończyli omawianie lektury „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” w niezwykle twórczy sposób. Wzięli udział w projekcie edukacyjnym, którego celem było rozwijanie wyobraźni, pomysłowości i praktycznego myślenia.
Zadaniem uczniów było stworzenie własnego wynalazku z przedmiotów uznawanych w domu za zbędne lub bezużyteczne. Powstały prawdziwie innowacyjne konstrukcje – od praktycznych usprawnień codziennego życia, przez zabawne i niecodzienne urządzenia, po pomysłowe rozwiązania „na przyszłość”. Każdy projekt miał swoją nazwę, opis działania i przeznaczenie, a autorzy z dumą prezentowali swoje prace przed klasą.
Zobaczyliśmy m.in. łapacz kluczy, organizacyjną stację ładowania, dwa różne organizery biurkowe, tablicę ścieralną, tęczową lampkę, magiczną doniczkę, ogranicznik poboru wody, antyłamacz ładowarkowy, długopis chłodzący.
Projekt pokazał, że wielkie pomysły mogą powstawać z rzeczy pozornie niepotrzebnych. Gratuluję moim uczniom wyobraźni, zaangażowania i świetnej zabawy przy tworzeniu wynalazków!

Uczniowie klasy 5 c na zakończenie swej tegorocznej przygody z mitologią udowodnili, że antyczne historie są wciąż niezwykle aktualne, tworząc w ramach projektu edukacyjnego z języka polskiego autorskie memy z frazeologizmami mitologicznymi.
Mem to nie tylko obrazek z napisem – to skrót myślowy, który wymaga trafnej interpretacji i poczucia humoru. Tworząc je, uczniowie pokazali, że mitologiczne pojęcia przestały być tylko „akademicką teorią”, a stały się częścią ich codziennego języka.
Kreatywność moich uczniów przeszła najśmielsze oczekiwania! Zapraszam do naszej wirtualnej galerii.

W ostatnich dniach uczniowie klas ósmych podczas lekcji fizyki zajmowali się tworzeniem obwodów elektrycznych. W ramach zajęć konstruowali układy pozwalające na zbudowanie prostego radia oraz innych przykładowych urządzeń.
Podczas pracy uczniowie wykorzystywali wiedzę zdobytą na wcześniejszych lekcjach, a także korzystali ze schematów elektrycznych, które wspierały ich w prawidłowym projektowaniu i łączeniu elementów obwodu. Zajęcia stanowiły doskonałą okazję do praktycznego zastosowania teorii oraz rozwijania umiejętności technicznych. [K.W.]

Rozwijanie pasji przez uczniów naszej szkoły stanowi niezwykle ważny element ich edukacji i wszechstronnego rozwoju. Szczególnie cieszy fakt, że wielu z nich realizuje swoje zainteresowania muzyczne, osiągając przy tym wysokie poziomy artystyczne.
Miałam przyjemność uczestniczyć w Koncercie Dorocznym Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Witolda Lutosławskiego w Pruszkowie, który odbył się w Centrum Kultury i Sztuki na zaproszenie mojej uczennicy Zosi Micek z kl. 4a. Jako wychowawca z dumą i wzruszeniem obserwowałam jej występ na scenie. Talent Zosi miałam okazję poznać już wcześniej, m.in. podczas wigilii klasowej, w trakcie której zaprezentowała grę na klarnecie. Występ w CKiS był pięknym potwierdzeniem jej talentu, muzycznej wrażliwości oraz radości płynącej z dzielenia się swoją pasją z innymi.
Na scenie zaprezentowali się również inni uczniowie naszej szkoły, którzy na co dzień kształcą się w szkole muzycznej.
Koncert był nie tylko pięknym wydarzeniem artystycznym, ale także cennym doświadczeniem dla uczniów.
Jesteśmy dumni z naszych uczniów i życzymy im dalszych sukcesów na muzycznej drodze.