Strona główna

      • 24 września w naszej szkole zrobiło się naprawdę międzynarodowo! Z okazji Dnia Języków uczniowie klas 7–8 wcielili się w rolę prowadzących i obsługiwa
      • Sztafetowe biegi przełajowe, które odbyły się 21 września w Pruszkowskim Parku Potulickich, okazały się prawdziwym testem charakteru. Kapryśna pogoda nie ułatwiała zadania – padający deszcz i chłód dawały się mocno we znaki, a zmarznięte dzieciaki musiały zmierzyć się nie tylko z dystansem, ale i z trudnymi warunkami. Choć tym razem nie udało się stanąć na podium, wynik schodzi na drugi plan wobec postawy małych zawodników. Należą im się ogromne
      • Za nami niezapomniana, 2-dniowa zielona szkoła w Parku Julinek! Nasze klasy spędziły wyjątkowy czas, łącząc szaloną zabawę w strefie rozrywki z kreatywnymi zajęciami i integracją na świeżym powietrzu.
          • „W laboratorium Mani” – plastyczna podróż do świata bohaterki lektury

            Podczas omawiania lektury „Mania. Dziewczyna inna niż wszystkie” uczniowie klasy 2c mieli okazję spojrzeć na postać Marii Skłodowskiej-Curie nie tylko przez pryzmat tekstu, ale również poprzez twórczą ekspresję plastyczną. Inspiracją do działań artystycznych stał się temat „W laboratorium Mani”.Prace uczniów przedstawiają wyobrażenia laboratorium młodej Mani – miejsca pełnego eksperymentów, pasji, ciekawości świata i naukowych odkryć. W swoich dziełach uczniowie połączyli elementy wiedzy przyrodniczej z wyobraźnią, pokazując, że nauka może być fascynująca, kolorowa i twórcza.Zadanie pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć bohaterkę lektury, jej determinację oraz odwagę w dążeniu do marzeń, a także rozwinąć kreatywność i wrażliwość artystyczną. Efekty pracy można podziwiać na szkolnej wystawie – serdecznie zapraszamy do obejrzenia! [M.N]

          • Świetlicowe koło teatralne

            W świetlicy działa kółko teatralne i z tej okazji dzieci zaprezentowały dziś inscenizacje przygotowane z okazji Dnia Babci i Dziadka. Podczas odgrywania ról uczniowie wymieniali się nimi, dzięki czemu każdy mógł wcielić się na przemian w rolę dziadka, babci, wnuka lub wnuczki. Zadanie to sprawiło dzieciom ogromną radość. Bawili się doskonale, eksperymentując z intonacją głosu – raz brzmiał on jak głos dziadka lub babci, by po chwili stać się głosem wnuka czy wnuczki. Dziękujemy małym aktorom za zaangażowanie i wspaniałą zabawę teatralną. [K.F], [H.Z]

          • Realizacja projektu „Wirtualne podróże” – klasa 3b

            W ramach projektu „Wirtualne podróże” uczniowie klasy 3b przenieśli się do Szwecji. Podczas omawiania lektury „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren dzieci obejrzały film przedstawiający, jak w rzeczywistości wygląda wioska Bullerbyn. Następnie uczniowie samodzielnie składali domki bohaterów lektury, wykazując się dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Dzięki połączeniu literatury z elementami geografii i pracy manualnej lekcja była nie tylko pouczająca, ale też bardzo interesująca. [K.K] [D.R]

          • 4b w Minicity

            Jak to jest być strażakiem albo policjantem? Które zawody są najbardziej odpowiedzialne, a które najcięższe? Na te i na inne pytania uczniowie klasy 4b uzyskali odpowiedź podczas pobytu w Minicity – miasteczku dla dzieci. Na miejscu mogli podjąć się pracy w roli inżyniera, dziennikarza telewizyjnego czy radiowego, a ponadto otrzymać za to zapłatę, której część została potrącona na podatek. Wizyta w miasteczku byłą znakomitą okazją do zdobycia ciekawej wiedzy, rozwijania pasji oraz zainteresowań. To świetna lekcja z podejmowania decyzji, poznania wartości pieniądza oraz specyfiki różnych zawodów.

          • „Dziady” na klasowej scenie – edukacja przez teatr

            Uczniowie klas 7a, 7b i 7c wzięli udział w projekcie edukacyjnym, którego zwieńczeniem było przygotowanie w grupach inscenizacji fragmentów II części „Dziadów” Adama Mickiewicza. Projekt został zrealizowany w ramach lekcji języka polskiego i miał na celu nie tylko utrwalenie treści lektury, ale także rozwijanie kreatywności, umiejętności współpracy oraz wrażliwości artystycznej.
            Każda grupa samodzielnie opracowała wybrany fragment dramatu – od analizy tekstu, przez adaptację sceniczną, aż po przygotowanie rekwizytów, kostiumów i oprawy muzycznej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wcielili się w role bohaterów obrzędu, starając się oddać tajemniczy nastrój i głębię przesłania utworu.
            Przedstawienia pokazały, że kontakt z literaturą może być żywy i twórczy, a klasyczne dzieła nie tracą swojej aktualności, gdy stają się inspiracją do działania. Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć pr

          • Zimowe szaleństwa klasy 2c ❄️⛄

            Uczniowie klasy 2c spędzili radosne przedpołudnie na szkolnym boisku, korzystając z uroków zimowej aury. Dzieci z entuzjazmem bawiły się w śniegu – lepiły bałwana, robiły śnieżne aniołki oraz urządziły wesołą bitwę na śnieżki. Śmiechom i dobrej zabawie nie było końca! To była świetna okazja do ruchu na świeżym powietrzu, integracji i czerpania radości z zimowej pogody. [M.N]

          • Klasa 2a - Dzień Babci i Dziadka

            Dzień Babci i Dziadka zbliża się wielkimi krokami, a w naszej klasie unosi się atmosfera ciepła, radości i twórczej pracy. Nasi uczniowie z zapałem zakasali rękawy, by własnymi rękami stworzyć małe dzieła pełne serca. Każda praca to wyraz miłości, wdzięczności i dziecięcej radości, która już wkrótce trafi w ręce wyjątkowych osób – ukochanych Babć i Dziadków. To właśnie w takich chwilach rodzą się najpiękniejsze wspomnienia. Z tej okazji życzymy wszystkim Babciom i Dziadkom — tym, którzy są blisko, i tym, którzy są daleko — dużo zdrowia, spokoju, uśmiechu na co dzień oraz miłości, która zawsze łączy serca, niezależnie od odległości. 💛 [K.F], [K.K]

          • Karnawał w świetlicy

            Świetlica szkolna klas I-III wita wszystkich w Nowym Roku 2026. Życzymy wszelkiej pomyślności i sukcesów aby Nowy Rok przyniósł wiele dobrego. Nowy Rok to tez początek karnawału. Z tej okazji dzieci ze świetlicy wykonywały różne prace. Robiły maski, które ozdabiały: kolorowym papierem, cekinami, brokatem, kredkami, flamastrami i innymi materiałami. Karnawał to też taniec i zabawa. Oglądaliśmy film edukacyjny o karnawale i tańczyliśmy znane tańce karnawałowe: ,,Makarena”, ,,Lambada”, ,,Samba” i inne. Z prac wykonanych przez dzieci wyszła nam bardzo ładna wystawa. Zapraszamy do oglądania. [A.Sz]

    • Liczba wizyt

      liczba odwiedzin: 2825910
    • Biuletyn informacji publicznej
      • e-Doręczenia
      • epuap
      • Stypendium Prezydenta Miasta Pruszkowa
      • Odnośnik: https://sp3pruszkow.edupage.org/a/pedagog-szkolny?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQ0OCZzdWJwYWdlPTImc2tnZHllYXI9MjAyNg%3D%3D
      • Kompas Jutra
    • Odnośnik: https://wellbefi.pl/lp-szkola-podstawowa-nr-3-im-miry-ziminskiej-sygietynskiej-w-pruszkowie/

       

    • Instrukcja e-Stołówka

      • {#1508} 3
      • Plan lekcji
    • Godziny dzwonków

      Czwartek 05.11.2026
    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Projekty

    • Partnerzy

      • UNICEF
      • Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo
      • Early Stage
      • Odnośnik: https://sp3pruszkow.edupage.org/a/laptop-dla-ucznia
    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Pruszkowie
      • 22 728 08 83
      • al. Wojska Polskiego 34
        05-800 Pruszków
        05-800 Pruszków
        Poland
      • e-Doręczenia:
        AE:PL-57016-31874-SIFGS-22

        Wysłanie wiadomości poprzez system e-Doręczenia możliwy wyłącznie za pośrednictwem osobistej skrzynki e-Doręczenia.
  • Galeria zdjęć

    • brak danych