Klasy I-III

3 grudnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Osób z Niepełnosprawnościami. Jednym z głównych celów naszej szkoły jest integracja uczniów z niepełnosprawnościami z uczniami pełnosprawnymi. Serdecznie dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy poprzez edukację już uczniów z najmłodszych klas sprawili, aby nikt nie patrzył na drugą osobę poprzez pryzmat jej niepełnosprawności. Uczniowie oglądali filmy edukacyjne na temat niepełnosprawności, uczyli się podstaw języka migowego, a przede wszystkim poznali możliwości osób z różnorodnymi niepełnosprawnościami. Dzieci poznały, jak ważną rolę pełni pies przewodnik/ asystent w życiu osób niewidomych oraz niepełnosprawnych ruchowo. Zrozumieli, że nie należy rozpraszać psa, gdy spotkają go w przestrzeni publicznej, ponieważ wykonuje on ciężką pracę. Uczniowie wcielali się w rolę osób niewidomych oraz trenerów orientacji przestrzennej. Istotnym aspektem było wskazanie barier z jakimi muszą się zmierzać każdego dnia osoby z niepełnosprawnością.

Jesteśmy szkołą z oddziałami integracyjnymi. Wśród naszych uczniów są także uczniowie z niepełnosprawnościami, dlatego w dniu tego wyjątkowego święta życzymy Wam, Dzieciaki ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym, dużo zdrowia i siły w walce z trudnościami.

Jesteśmy dumni z Waszych sukcesów, rozumiemy Wasze problemy i potrzeby, wspieramy Was w codziennych zmaganiach.

Pedagodzy specjalni

Dnia 26.11.2021 roku uczniowie naszej szkoły - klasy 1a, 1b, 1e odwiedzili warszawskie Centrum Nauki „Kopernik”. Jest to jedno z największych w Europie centrów nauki. Ekspozycja podzielona jest na sześć interdyscyplinarnych galerii z ponad 450 eksponatami. Przekonaliśmy się, że tu muzyka idzie ramię w ramię z biologią, a matematyka z architekturą. My, nawet jako zwiedzający, mogliśmy też stać się przedmiotem obserwacji. [P.Ch.]

Andrzejki to stary ludowy zwyczaj. Miały one dać odpowiedź na długo oczekiwane pytania.

W poniedziałek, 29 listopada, uczniowie klasy 2A poznawali wybrane wróżby andrzejkowe poprzez wysłuchanie opowiadania pt. „Andrzejkowe szaleństwo” czytanego przez nauczyciela. Obejrzeli także film edukacyjny związany z tematem oraz wykonali pracę plastyczną.

                                                                                   [A.M.]