Aktualności

          • „Lekturowy kubek”, czyli „Syzyfowe prace” w oczach uczniów klas siódmych

          • 16

            Uczniowie klas 7a, 7b i 7c kreatywnym projektem „Lekturowy kubek” zakończyli omawianie lektury Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace”.
            Zadanie polegało na graficznym przedstawieniu na szablonie kubka tych elementów lektury, które najbardziej zapadły im w pamięć, poruszyły ich wyobraźnię lub stały się symbolem trudnej walki o polskość w czasach zaborów.
            Efekty przeszły moje najśmielsze oczekiwania! Uczniowie z niezwykłą pomysłowością i precyzją oddali ducha „Syzyfowych prac”. Na ich kubkach pojawiły się zarówno symboliczne obrazy – takie jak książki, pióra, kajdany, polskie flagi, jak i sceny bezpośrednio nawiązujące do losów Marcina Borowicza i jego kolegów. Nie zabrakło odniesień do trudności w nauce języka polskiego, zakazanych spotkań, buntu młodych patriotów, a także nadziei na odzyskanie niepodległości.
            Projekt „Lekturowy kubek” to fantastyczna metoda na utrwalenie wiedzy o lekturze w sposób angażujący i twórczy. Dzięki niemu uczniowie nie tylko pogłębili swoje zrozumienie tekstu, ale także rozwinęli zdolności artystyczne i umiejętność symbolicznego myślenia.
            Kochani, jestem dumna z Waszej kreatywności! Dziękuję, że Wam się chciało!

            [A.G.]

          • TUS-Y w naszej szkole

          • 12

            Na zajęciach TUS (Trening Umiejętności Społecznych) które odbywają się w naszej szkole, pracujemy nad rozwijaniem umiejętności potrzebnych w codziennych sytuacjach społecznych. Uczymy się rozpoznawać i nazywać emocje, ćwiczymy właściwą komunikację mówienie i słuchanie, odgrywamy scenki sytuacyjne, uczymy się współpracy w grupie, trenujemy rozwiązywanie konfliktów, wzmacniamy poczucie własnej wartości, ćwiczymy radzenie sobie ze stresem i złością. Zajęcia mają formę rozmów, zabaw, pracy w parach i grupach oraz ćwiczeń praktycznych. Ale tez bawimy się i spędzamy ze soba czas, który jest tak ważny dla nas wszystkich. [D.R]

          • Dzień kota w świetlicy

          • 2

            17 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Kota- wyjątkowe święto poświęcono naszym mruczącym przyjaciołom. Z tej okazji uczniowie mogli dowiedzieć się ciekawostek o kotach, porozmawiać o odpowiedzialnej opiece nad zwierzętami oraz zobaczyć prawdziwego szkolnego- gościa kota Mariana. Marian to spokojny i ciekawski Kot, który z zainteresowaniem obserwował świetlicowe życie. Jego obecność wywołała wiele uśmiechów i była świetną okazją do rozmów o empatii wobec zwierząt oraz ich potrzebach. Dzień Kota był nie tylko miłym wydarzeniem ale także wartościową lekcją wrażliwości i troski o naszych czworonożnych przyjaciół. Do zobaczenia za rok!

            Wychowawcy świetlicy

          • Nowe klocki konstrukcyjne w świetlicy

          • 5

            W świetlicy szkolnej pojawił się nowe klocki konstrukcyjne. Uczniowie z entuzjazmem budują z nich różnorodne konstrukcje, rozwijając wyobraźnię, kreatywność i umiejętności manualne. To doskonały sposób na twórcze i aktywne spędzanie czasu przed lekcjami i po lekcjach. [M.Min]

          • Wyślij kartkę z ferii

          • W tym roku nasi uczniowie podczas ferii zimowych mieli okazję wziąć udział ogólnoszkolnej akcji ,,Wyślij kartkę z ferii”. Bardzo serdecznie dziękujemy za udział. Do sekretariatu szkoły zostały przesłane pocztówki z różnych zakątków Polski. Można je oglądać na załączonych zdjęciach. Dziękujemy, że zechcieliście podzielić się z nami pięknymi miejscami które odwiedziliście podczas przerwy zimowej. Zachęcamy do innych akcjach i konkursów organizowanych w naszej szkole. [A.Sz]

          • Elektryzujące odkrycia klasy 3b

          • 6

            Podczas zajęć z edukacji przyrodniczej uczniowie klasy 3b poznawali zjawisko elektryzowania się ciał. W trakcie zajęć dzieci przeprowadziły doświadczenie z wykorzystaniem balonu, wełnianego szalika oraz kartek papieru. Uczniowie obserwowali zachodzące zjawiska, a następnie samodzielnie zapisywali przebieg eksperymentu, formułowali hipotezy oraz wyciągali wnioski. W ramach zajęć sprawdziliśmy również, jak elektryzowanie wpływa na włosy. Doświadczenia wzbudziły wśród uczniów duże zainteresowanie oraz pozwoliły im w praktyczny i atrakcyjny sposób poszerzyć wiedzę przyrodnicza. [K.K] [D.R]

          • Wyobraźnia bez granic, czyli klasa 6b i magiczny świat kart Dixit!

          • 8

            W minioną środę uczniowie klasy 6b zamiast tradycyjnych zeszytów otworzyli pudełko z kartami Dixit, by wspólnie szlifować sztukę tworzenia opowiadania. Lekcja języka polskiego zamieniła się we wspólną podróż przez krainę snów i fantazji.
            Zadaniem uczniów było wspólne układanie opowiadania, każda kolejna osoba, dokładając swoja kartę, musiała nawiązać do poprzedniego wątku.
            Choć na pierwszy rzut oka wyglądało to jak zwykła zabawa w dokładanie obrazków, w rzeczywistości była to intensywna praca nad:
            - budowaniem spójnej narracji – jak płynnie przejść od jednego wątku do drugiego?
            - wzbogacaniem słownictwa – szukanie metafor i barwnych opisów, by oddać klimat karty.
            - pracą zespołową – uważne słuchanie kolegów i koleżanek, by ich pomysły znalazły kontynuację w naszej wspólnej historii.
            Emocji nie brakowało! Sala wypełniła się śmiechem, ale i skupieniem. Taka forma nauki pozwoliła moim uczniom otworzyć się i pokazać swoją kreatywność bez stresu przed „białą kartką”. Gratuluję klasie 6b wyobraźni!

            [A.G.]

          • Drodzy Rodzice z Rady Rodziców,

          • Drodzy Rodzice z Rady Rodziców,

            chcemy Wam ogromnie podziękować za pączki z okazji Tłustego Czwartku! 🍩

            Dzięki Wam matematyka była słodsza, historia mniej straszna, a nawet kartkówki wydawały się łatwiejsze (no dobrze… może trochę). W całej szkole unosił się zapach lukru, a uśmiechy były większe niż zwykle.

            To był naprawdę pyszny dzień i super niespodzianka dla nas wszystkich. Dziękujemy za ten słodki gest i za to, że dbacie o dobrą atmosferę w naszej szkole!

            Z wdzięcznością (i lukrem na nosie), Uczniowie 🍩✨

          • 💌 Walentynkowa międzyszkolna wymiana pocztówkowa

          •  

             

            2

            W naszej szkole luty upłynął w atmosferze życzliwości, radości i serdecznych gestów. Wszystko za sprawą walentynkowej międzyszkolnej wymiany pocztówkowej, w której mieliśmy przyjemność wziąć udział wspólnie z uczniami z Zespołu Szkół Specjalnych (ZSS) w Pruszkowie.

            W ramach zajęć rewalidacyjnych nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i starannością przygotowywali własnoręcznie wykonane kartki walentynkowe. Każda z nich była wyjątkowa – pełna kolorów, serc, ciepłych słów i dziecięcej kreatywności. Zajęcia te były nie tylko okazją do rozwijania umiejętności manualnych i społecznych, ale przede wszystkim do rozmowy o empatii, przyjaźni i okazywaniu sobie nawzajem dobra.

            Równie wiele radości sprawiło nam otrzymanie pięknych kartek od uczniów ZSS. Nasi szkolni wolontariusze z entuzjazmem zaangażowali się w ich dystrybucję – podczas długich przerw wręczali walentynkowe pozdrowienia uczniom oraz pracownikom szkoły. Na korytarzach nie brakowało uśmiechów i miłych słów.

            Walentynkowa wymiana pocztówkowa była pięknym przykładem współpracy między szkołami oraz dowodem na to, że nawet drobny gest może wywołać wielką radość. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie, a naszym wolontariuszom – za otwarte serca i chęć dzielenia się dobrem.

            Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejne wspólne inicjatywy! 💖

                                                                                                                                                         [JS]

          • 🏺 Jaskiniowi artyści – warsztaty dla młodych odkrywców

          • 10

            Podczas zajęć uczestnicy przenoszą się w czasy prehistoryczne, aby poznać życie ludzi epoki kamienia. Warsztaty rozpoczynają się krótką opowieścią o tym, jak żyli nasi przodkowie – czym się zajmowali, jak zdobywali pożywienie oraz w jaki sposób tworzyli pierwsze dzieła sztuki. Dzieci oglądają przykłady malowideł naskalnych z najsłynniejszych jaskiń świata (np. Lascaux czy Altamira) i dowiadują się, jakich barwników używali dawni artyści – ochry, węgla drzewnego czy gliny. W części praktycznej uczestnicy sami wcielają się w rolę jaskiniowych twórców. Na specjalnie przygotowanych „ścianach jaskini” (papierze stylizowanym na skałę) malują zwierzęta, sceny polowań oraz symbole, używając naturalnych kolorów. Często wykorzystują również własne dłonie jako szablony, tworząc charakterystyczne odbicia. Zajęcia rozwijają wyobraźnię, zdolności manualne oraz przybliżają dzieciom życie ludzi w pradawnych czasach. To połączenie nauki, zabawy i twórczej ekspresji (AK)

          • Słodkie dzieła w klasie 2F dekorowania ciasteczkowych serc z okazji Walentynek

          • 6

            W klasie 2f zapachniało lukrem i wanilią. Uczniowie zamienili salę lekcyjną w pracownię cukierniczą. Głównym bohaterem dnia były ciastka w kształcie serc, które pod wpływem wyobraźni dzieci zyskały niesamowite barwy. Przy użyciu kolorowego lukru, barwnych posypek i jadalnych perełek, powstawały małe dzieła sztuki. Każde serce było inne - od eleganckich wzorów po radosną, tęczową abstrakcję. Łączenie kolorów i tworzenie wzorów to świetny trening wyobraźni. Większość ciastek trafiła jako upominki do kolegów, nauczycieli i rodziców. [I.Ch]

          • Walentynki w świetlicy

          • 13

            Drodzy Uczniowie! Z okazji Walentynek życzymy Wam, abyście kochali naukę przynajmniej w połowie tak bardzo, jak kochacie dźwięk dzwonka na przerwę! Samych radosnych chwil! Wychowawcy Świetlicy ♥️💝

          • Tłusty czwartek w klasie 2a

          • Dziś w naszej klasie 2a gościem dnia był… pączek! 🍩 Z okazji Tłustego Czwartku w sali unosił się słodki zapach, a na twarzach dzieci nie brakowało uśmiechu. Każdy uczeń mógł poczęstować się pysznym pączkiem, które zostały zakupione przez Radę Rodziców. Była to bardzo miła i smaczna niespodzianka, która sprawiła dzieciom ogromną radość. Rozmawialiśmy także o tradycji Tłustego Czwartku, o tym, skąd się wzięło to święto i jakie słodkości jada się tego dnia. Wspólne świętowanie przy pączkach było okazją do integracji, rozmów i chwili przyjemności w szkolnej atmosferze. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za słodki poczęstunek i pamięć o naszych uczniach. To był naprawdę wyjątkowo pyszny dzień w klasie 2a! [K.F], [K.K]

          • Lekcja biblioteczna klasy 2c – w świecie książek i historii pisma 📚

          • Dziś uczniowie klasy 2c uczestniczyli w niezwykle ciekawej lekcji bibliotecznej. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak zbudowana jest książka – poznały takie elementy jak okładka, strona tytułowa, spis treści czy ilustracje. Uczniowie wyruszyli także w podróż przez historię pisma – od dawnych znaków i pierwszych zapisów po współczesne książki drukowane. Ogromne zainteresowanie wzbudziło wydanie z 1956 roku bajki „O Rybaku i rybce”. Dzieci z zaciekawieniem oglądały książkę sprzed prawie 70 lat, porównując ją ze współczesnymi wydaniami. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, jak zmieniały się książki na przestrzeni lat. Prawdziwą perełką spotkania było zaprezentowane przez Panią Monikę wyjątkowe wydanie książki „Cenniejsze niż złoto. Skarby Biblioteki Narodowej”. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądają najcenniejsze zabytki piśmiennictwa i przekonać się, że książki to prawdziwe skarby kultury. Podczas zajęć nie zabrakło również ciekawostek, zagadek oraz rozmów o tym, jak należy dbać o książki, by służyły kolejnym pokoleniom czytelników. Uczniowie z zainteresowaniem dowiedzieli się, że w naszej szkolnej bibliotece znajduje się około 18 tysięcy książek! To imponująca liczba, która pokazuje, jak bogaty i różnorodny księgozbiór mamy do dyspozycji. Dzieci aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania i chętnie dzieliły się swoimi czytelniczymi doświadczeniami. Serdecznie dziękujemy Pani Monice Jaśtal za inspirującą lekcję, ciepłą atmosferę oraz pasję, z jaką wprowadza uczniów w świat książek. To było niezwykle wartościowe i inspirujące spotkanie! 📚✨ [M.N]

          • Działamy razem dla bezpiecznego Internetu DBI w naszej świetlicy

          • 1

            10 lutego 2026 roku obchodziliśmy kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu. Z tej okazji w świetlicy odbył się cykl zajęć pod hasłem "Wspólnie dla bezpieczeństwa w Sieci". Obejrzeliśmy filmy edukacyjne, przygody bohaterów: Sieciaki i "Owce w Sieci". Poznaliśmy zasady Netykiety - dowiedzieliśmy się jak kulturalnie komunikować się w Internecie z innymi i dlaczego unikać hejtu. Rozwiązywaliśmy quizy i rebusy, aby w formie zabawy sprawdzić wiedzę o bezpiecznym korzystaniu z tabletu i smartfonu. [B.M]

          • Relaks i ruch - joga na lekcji WF w klasie 3b

          • 9

            W klasie 3b odbyły się bardzo ciekawe zajęcia z wychowania fizycznego z elementami jogi. Uczniowie, korzystając z mat, wykonywali proste pozycje jogi, wyciszając się przy muzyce relaksacyjnej. Zajęcia były realizowane zgodnie z podstawą programową wychowania fizycznego, w szczególności w zakresie rozwijania sprawności fizycznej, świadomości własnego ciała, kształtowania prawidłowej postawy oraz nauki technik relaksacyjnych i radzenia sobie z napięciem. Przykładem było wykonywanie ćwiczeń oddechowych oraz prostych pozycji poprawiających równowagę i koordynację ruchową. Zajęcia bardzo spodobały się dzieciom i były dla nich wartościowym oraz przyjemnym doświadczeniem. [D.R] [K.K]

          • 85.rocznica likwidacji getta w Pruszkowie

          • Dnia 6 lutego 2026 roku klasa 8C wraz z wychowawczynią reprezentowała Nasza Szkołę w uroczystych obchodach upamiętniających likwidację pruszkowskiego getta. 
            Podczas spotkania, które zorganizowało Muzem Dulag 121 w Pruszkowie dowiedzieliśmy się, że w Pruszkowie przed wojną mieszkało ponad 1300 osób pochodzenia żydowskiego. W 1940 roku zostali oni przesiedleni do getta składającego się z zaledwie 21 domów, gdzie zmuszania byli mieszkać w uwłaczających godności ludzkiej warunkach. Część z nich Niemcy zmuszali do niewolniczej pracy w warsztatach kolejowych na Żbikowie, które stały się siedzibą obozu Dulag 121.
            Na początku 1941 roku Niemcy podjęli decyzję likwidacji getta. Rankiem 30 stycznia 1941 roku wszyscy mieszkańcy getta zostali przewiezieni ciężarówkami na teren warsztatów kolejowych, gdzie odbyła się dezynfekcja, a następnie przetransportowani na teren getta warszawskiego oraz do obozu zagłady w Treblince. Ocalała garstka.
            W uroczystości wzięli udział: 
            - Pan Leszek Zarzycki, wicestarosta pruszkowski,
            - Pan Piotr Bąk, Prezydent Miasta Pruszkowa,
            - Pan Marian Skwara, historyk,
            - Pan Grzegorz Zegadło, były dyrektor Książnicy Pruszkowskiej,
            - dyrektorzy, nauczyciele oraz uczniowie pruszkowskich szkół.

            [J.S.]

          • Zimowa Magia na Scenie: Muzyczna Ilustracja „Dziadka do Orzechów”

          • 4

            W mroźne, zimowe przedpołudnie klasa 2F wybrała się do Centrum Kultury i Sportu, gdzie muzyczna scena zamieniła się w krainę czarów. Wszystko to za sprawą wyjątkowego wydarzenia - muzycznej ilustracji baletu „Dziadek do Orzechów” Piotra Czajkowskiego. To był poranek pełen elegancji, emocji i najwyższej próby artyzmu. Muzyka, która opowiada historię Tym razem nie potrzebowaliśmy wielkiej orkiestry, by poczuć potęgę muzyki klasycznej. Przy fortepianie zasiadła Kayo Nishimizu, która za pomocą czarno-białych klawiszy odmalowała całą paletę barw: od delikatnego tykania zegara w domu Klary, aż po triumfalny Marsz i pełen pasji Walc Kwiatów. Taniec jak z marzeń Prawdziwe poruszenie wywołało pojawienie się baletnicy. Dzięki jej lekkim krokom, precyzyjnym piruetom i widowiskowym figurom, muzyka stała się „widzialna”. Uczniowie z zapartym tchem śledzili historię dzielnego Dziadka do Orzechów i złego Króla Myszy, poznając przy tym podstawowe figury baletowe i tajniki pracy tancerza [ I.Ch ]

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Pruszkowie
      • sp3@miasto.pruszkow.pl
      • 22 728 08 83
      • al. Wojska Polskiego 34
        05-800 Pruszków
        05-800 Pruszków
        Poland
      • e-Doręczenia:
        AE:PL-57016-31874-SIFGS-22

        Wysłanie wiadomości poprzez system e-Doręczenia możliwy wyłącznie za pośrednictwem osobistej skrzynki e-Doręczenia.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych