Uczniowie klasy 2a podczas dzisiejszej lekcji muzyki rozpoczęli swoją przygodę z grą na cymbałkach. 
Było to dla wielu dzieci zupełnie nowe doświadczenie, dlatego lekcja wzbudziła duże zainteresowanie, ciekawość i mnóstwo radości. Na początku uczniowie mieli okazję dokładnie obejrzeć instrument, sprawdzić jego budowę oraz dowiedzieć się, gdzie znajdują się poszczególne dźwięki (nuty). Każdy mógł chwilę poćwiczyć uderzanie pałeczkami i oswoić się z brzmieniem cymbałków. Następnie dzieci, korzystając z rozpiski nut umieszczonej na tablicy, przystąpiły do nauki swojej pierwszej melodii. Utworem, który jako pierwszy poznali i próbowali zagrać, był dobrze wszystkim znany „Wlazł kotek na płotek”. Uczniowie z dużym skupieniem odszukiwali właściwe dźwięki i krok po kroku próbowali zagrać melodię. Choć nie było to łatwe zadanie, każdy starał się jak najlepiej, a pierwsze udane próby sprawiły dzieciom ogromną satysfakcję. Lekcja była bardzo aktywna, pełna zaangażowania i pozytywnych emocji. Wspólne muzykowanie okazało się nie tylko nauką, ale też świetną zabawą. To dopiero początek naszej muzycznej drogi – przed nami jeszcze wiele nowych melodii i kolejnych małych sukcesów. [K.F], [K.K]
Aktualności
Nauka gry na dzwonkach w klasie 2a
🎶 Edukacja muzyczna w klasie 2c 🎶
Na zajęciach z edukacji muzycznej uczniowie klasy 2c od początku roku szkolnego z wielkim zaangażowaniem uczą się gry na fletach prostych. Poznali już kilka pierwszych dźwięków, na których opieramy proste melodie i krótkie ćwiczenia muzyczne. Dzieci ćwiczą prawidłowy oddech, uczą się uważnego słuchania siebie nawzajem oraz grania w grupie. Każda lekcja to nie tylko nauka nut, ale także dużo radości, muzycznych zabaw i pierwszych małych sukcesów, które motywują do dalszej pracy. 🎼 Z niecierpliwością czekamy na kolejne dźwięki, nowe melodie i coraz piękniejsze wspólne muzykowanie! 🎵✨ [MN]
Konkurs fotograficzny "Zakochani w czytaniu"
„Dogoterapia w naszej szkole – I półrocze pełne radości i nauki”
- 11
I półrocze spotkań z psami terapeutycznymi, które sprawiły uczniom wiele radości, pozwoliły poznać zasady bezpiecznego kontaktu z psem, dowiedzieć się, jak dbać o zwierzęta oraz jak odczytywać ich emocje. Podczas zajęć uczniowie wykonywali różne ćwiczenia wspierające koncentrację, koordynację ruchową oraz rozwijające empatię i wrażliwość. Kontakt z psem sprzyjał wyciszeniu, budował poczucie bezpieczeństwa i zachęcał do współpracy. Dogoterapia była nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją odpowiedzialności i szacunku wobec zwierząt. [A.K]
„Razem dla zwierząt – dziękujemy uczniom klas 1–3”
Serdecznie dziękujemy uczniom klas 1–3 za ogromne zaangażowanie i wielkie serca okazane podczas zbiórki żywności dla zwierząt fundacji „Puszatek”. Dzięki Waszej chęci pomocy, empatii i wspólnej pracy udało się zebrać wiele potrzebnych produktów, które pomogą zwierzętom w potrzebie. Dziękujemy również wychowawcom oraz rodzicom za wsparcie i motywowanie dzieci do udziału w tej pięknej inicjatywie. Mały Samorząd Uczniowski jest dumny z tak wspaniałej postawy najmłodszych uczniów naszej szkoły!
„W laboratorium Mani” – plastyczna podróż do świata bohaterki lektury
Podczas omawiania lektury „Mania. Dziewczyna inna niż wszystkie” uczniowie klasy 2c mieli okazję spojrzeć na postać Marii Skłodowskiej-Curie nie tylko przez pryzmat tekstu, ale również poprzez twórczą ekspresję plastyczną. Inspiracją do działań artystycznych stał się temat „W laboratorium Mani”.Prace uczniów przedstawiają wyobrażenia laboratorium młodej Mani – miejsca pełnego eksperymentów, pasji, ciekawości świata i naukowych odkryć. W swoich dziełach uczniowie połączyli elementy wiedzy przyrodniczej z wyobraźnią, pokazując, że nauka może być fascynująca, kolorowa i twórcza.Zadanie pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć bohaterkę lektury, jej determinację oraz odwagę w dążeniu do marzeń, a także rozwinąć kreatywność i wrażliwość artystyczną. Efekty pracy można podziwiać na szkolnej wystawie – serdecznie zapraszamy do obejrzenia! [M.N]
Świetlicowe koło teatralne
- 4
W świetlicy działa kółko teatralne i z tej okazji dzieci zaprezentowały dziś inscenizacje przygotowane z okazji Dnia Babci i Dziadka. Podczas odgrywania ról uczniowie wymieniali się nimi, dzięki czemu każdy mógł wcielić się na przemian w rolę dziadka, babci, wnuka lub wnuczki. Zadanie to sprawiło dzieciom ogromną radość. Bawili się doskonale, eksperymentując z intonacją głosu – raz brzmiał on jak głos dziadka lub babci, by po chwili stać się głosem wnuka czy wnuczki. Dziękujemy małym aktorom za zaangażowanie i wspaniałą zabawę teatralną. [K.F], [H.Z]
Realizacja projektu „Wirtualne podróże” – klasa 3b
- 6
W ramach projektu „Wirtualne podróże” uczniowie klasy 3b przenieśli się do Szwecji. Podczas omawiania lektury „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren dzieci obejrzały film przedstawiający, jak w rzeczywistości wygląda wioska Bullerbyn. Następnie uczniowie samodzielnie składali domki bohaterów lektury, wykazując się dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Dzięki połączeniu literatury z elementami geografii i pracy manualnej lekcja była nie tylko pouczająca, ale też bardzo interesująca. [K.K] [D.R]
Klasa 1e - Warsztaty z okazji Dnia Babci i Dziadka
- 3
14 stycznia uczniowie klasy 1e brali udział w warsztatach dla Babć i Dziadków w galerii Nowa Stacja. Mali artyści nie tylko rozwijali zdolności manualne, ale przede wszystkim uczyli się, jak wyrażać miłość i wdzięczność w twórczy sposób. Celem edukacyjnym było rozwijanie sprawności manualnej i wyrażanie uczuć wobec bliskich, czyli babć i dziadków poprzez samodzielne wykonanie upominku w formie magnesu. [AF] [UG]
Portrety pełne miłości – wyjątkowe kalendarze dla Babć i Dziadków w klasie 2F
- 8
Z okazji nadchodzącego Święta Babci i Dziadka uczniowie klasy 2F zamienili się w młodych portrecistów. Podczas zajęć plastycznych powstały niezwykłe prace – osobiste wizerunki dziadków, które stały się sercem autorskich kalendarzy na 2026 rok. To nie tylko upominek, ale przede wszystkim dowód wdzięczności i czasu poświęconego na przelanie dziecięcych uczuć na papier. Każda kreska i kolor opowiadają inną historię o więzi między pokoleniami. Te wyjątkowe dzieła przez najbliższe 12 miesięcy będą przypominać obdarowanym Babciom i Dziadkom o ich ukochanych wnukach. [I.Ch]
4b w Minicity
- 3
Jak to jest być strażakiem albo policjantem? Które zawody są najbardziej odpowiedzialne, a które najcięższe? Na te i na inne pytania uczniowie klasy 4b uzyskali odpowiedź podczas pobytu w Minicity – miasteczku dla dzieci. Na miejscu mogli podjąć się pracy w roli inżyniera, dziennikarza telewizyjnego czy radiowego, a ponadto otrzymać za to zapłatę, której część została potrącona na podatek. Wizyta w miasteczku byłą znakomitą okazją do zdobycia ciekawej wiedzy, rozwijania pasji oraz zainteresowań. To świetna lekcja z podejmowania decyzji, poznania wartości pieniądza oraz specyfiki różnych zawodów.
[U.T.]
Życzymy wszystkim udanych i bezpiecznych ferii!
- 8
Międzyszkolny konkurs z języka angielskiego „Picture reading”
Zapraszamy uczniów klas 4-8 do wzięcia udziału w międzyszkolnym konkursie języka angielskiego, który polega na napisaniu krótkiego tekstu na dowolny temat i zamianie wybranych słówek z tekstu na obrazki. W poprzedniej edycji uczennica naszej szkoły otrzymała wyróżnienie spośród 930 prac! Możemy powtórzyć ten sukces.
7 prac wybranych na etapie szkolnym zostanie przesłanych do organizatora konkursu Edu Wsparcie sp. z.o.o & TIE - Teaching is Easy. Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 4-6 i klasy 7-8.
W załączniku dostępny jest regulamin oraz przykładowe opowiadanie. [ZNJO]
„Dziady” na klasowej scenie – edukacja przez teatr
- 57
Uczniowie klas 7a, 7b i 7c wzięli udział w projekcie edukacyjnym, którego zwieńczeniem było przygotowanie w grupach inscenizacji fragmentów II części „Dziadów” Adama Mickiewicza. Projekt został zrealizowany w ramach lekcji języka polskiego i miał na celu nie tylko utrwalenie treści lektury, ale także rozwijanie kreatywności, umiejętności współpracy oraz wrażliwości artystycznej.
Każda grupa samodzielnie opracowała wybrany fragment dramatu – od analizy tekstu, przez adaptację sceniczną, aż po przygotowanie rekwizytów, kostiumów i oprawy muzycznej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wcielili się w role bohaterów obrzędu, starając się oddać tajemniczy nastrój i głębię przesłania utworu.
Przedstawienia pokazały, że kontakt z literaturą może być żywy i twórczy, a klasyczne dzieła nie tracą swojej aktualności, gdy stają się inspiracją do działania. Projekt pozwolił uczniom lepiej zrozumieć problematykę dramatu, symbolikę postaci oraz moralne przesłanie „Dziadów”, a jednocześnie dostarczył wielu pozytywnych emocji i satysfakcji z pracy zespołowej.
Gratuluję wszystkim uczniom odwagi, pomysłowości i zaangażowania. Wasze zaangażowanie pokazało, że nauka może być prawdziwą przygodą – również na klasowej scenie. Dziękuję Wam za to.[A.G.]
Zimowe szaleństwa klasy 2c ❄️⛄
- 10
Uczniowie klasy 2c spędzili radosne przedpołudnie na szkolnym boisku, korzystając z uroków zimowej aury. Dzieci z entuzjazmem bawiły się w śniegu – lepiły bałwana, robiły śnieżne aniołki oraz urządziły wesołą bitwę na śnieżki. Śmiechom i dobrej zabawie nie było końca! To była świetna okazja do ruchu na świeżym powietrzu, integracji i czerpania radości z zimowej pogody. [M.N]
Klasa 2a - Dzień Babci i Dziadka
Dzień Babci i Dziadka zbliża się wielkimi krokami, a w naszej klasie unosi się atmosfera ciepła, radości i twórczej pracy. Nasi uczniowie z zapałem zakasali rękawy, by własnymi rękami stworzyć małe dzieła pełne serca. Każda praca to wyraz miłości, wdzięczności i dziecięcej radości, która już wkrótce trafi w ręce wyjątkowych osób – ukochanych Babć i Dziadków. To właśnie w takich chwilach rodzą się najpiękniejsze wspomnienia. Z tej okazji życzymy wszystkim Babciom i Dziadkom — tym, którzy są blisko, i tym, którzy są daleko — dużo zdrowia, spokoju, uśmiechu na co dzień oraz miłości, która zawsze łączy serca, niezależnie od odległości.
[K.F], [K.K]
Akcja Wyślij kartę z ferii!
Karnawał w świetlicy
- 9
Świetlica szkolna klas I-III wita wszystkich w Nowym Roku 2026. Życzymy wszelkiej pomyślności i sukcesów aby Nowy Rok przyniósł wiele dobrego. Nowy Rok to tez początek karnawału. Z tej okazji dzieci ze świetlicy wykonywały różne prace. Robiły maski, które ozdabiały: kolorowym papierem, cekinami, brokatem, kredkami, flamastrami i innymi materiałami. Karnawał to też taniec i zabawa. Oglądaliśmy film edukacyjny o karnawale i tańczyliśmy znane tańce karnawałowe: ,,Makarena”, ,,Lambada”, ,,Samba” i inne. Z prac wykonanych przez dzieci wyszła nam bardzo ładna wystawa. Zapraszamy do oglądania. [A.Sz]
🎭 Bal Karnawałowy w naszej szkole 🎶✨
- 94
8 stycznia w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. Chętni uczniowie z klas 1–6 przebrali się w barwne i pomysłowe stroje karnawałowe 🎉🦸♀️🧚♂️. Szkolna sala gimnastyczna na ten dzień zamieniła się w prawdziwą salę balową 💃🕺.
Nie zabrakło dobrej muzyki 🎵, wspólnych tańców, konkursów 🎲 oraz radosnej i pełnej uśmiechów atmosfery 😄✨.
Uczniowie klas 7–8 mieli możliwość skorzystania z fotobudki 📸, w której każdy chętny uczeń mógł wykonać pamiątkowe zdjęcie – w przebraniu lub bez 🤩.
Bal dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji i na długo pozostanie w naszej pamięci ❤️🎊.[K.P.]
Nowe polecenia czytelnicze w szkolnej bibliotece
Szkolna biblioteka zaprasza do świata ciekawych historii i niezwykłych bohaterów! 📚Przygotowaliśmy zestaw polecanych książek, wśród których każdy znajdzie coś dla siebie.
Zachęcamy do odwiedzenia biblioteki i wypożyczenia wybranej lektury!
Archiwum Aktualności