Klasy I-III

Drugoklasiści zmierzyli się z kolejną lekturą. „Detektyw Pozytywka” autorstwa Grzegorza Kasdepke. Książka niewątpliwie ciekawa i pobudzająca wyobraźnię, nawet dorosłych, uczy także logicznego myślenia i wyciągania wniosków. Sam detektyw Pozytywka jest niesamowicie pozytywną i sympatyczną postacią. Prowadzi jednoosobową agencję detektywistyczną o nazwie „Różowe Okulary”, która jest tak malutka, że ledwie mieści najpotrzebniejsze sprzęty i detektywa Pozytywkę w środku. Właśnie ową agencję detektywistyczną stworzyliśmy, a w związku z tym, że u nas nic się nie marnuje, do pracy wykorzystaliśmy niepotrzebny już karton po butach. Każdy wykonawca musiał pamiętać o kilku rzeczach najważniejszych dla agencji i detektywa, były to:
– kaktus, który wielokrotnie ratował detektywa z opresji, ponieważ był jego jedyną bronią,
 – mały stolik z namalowaną szachownicą i wędkarskie krzesła,
– czajnik elektryczny (niedziałający).
Dzięki zaangażowaniu w wykonanie pracy zapamiętamy detektywa na bardzo długooo! [P.Ch.P]

Zabawy konstrukcyjne towarzyszą dzieciom już od najmłodszych lat. Stanowią doskonały wstęp do nauki matematyki. Uczniowie z klasy 2e w trakcie zajęć próbowali swoich sił w konstruowaniu różnych budowli. Zestaw klocków LEGO jest przeznaczony zarówno do wyreżyserowanej jak i swobodnej zabawy. Dzięki zabawie klockami dzieci miały możliwość rozwijania wyobraźni przestrzennej, ćwiczyły motorykę małą, rozwijały umiejętność sortowania i kategoryzacji.

Zabawa klockami LEGO może stanowić doskonałe podłoże do późniejszego zaangażowania dzieci w matematyczne działania. Wiemy, że przyszłość to roboty, komputery i automatyzacja.

W grudniu uczniowie realizowali trzeci moduł projektu: „Matematyka na święta”. W oparciu o scenariusz i materiały zamieszczone w module przeprowadzono zajęcia, na których dzieci sprawdzały czy matematyka potrzebna jest w przygotowaniach do świąt. Dzieci obejrzały film edukacyjny, rozwiązywały karty pracy. Głównym zadaniem i zarazem efektem finalnym było spakowanie prezentów. W czasie pracy wszystkie dzieci wykorzystywały umiejętności liczenia,  oraz mierzenia papieru do pakowania i wstążek. Dowiedziały się co to znaczy centymetr i metr. . Praca nad pakowaniem prezentów przyniosła dzieciom dużo radości i śmiechu. W trakcie pracy były zaangażowane i zgodne.Wszyscy uczniowie doszli do wniosku, że w czasie przygotowań do świąt umiejętności matematyczne są bardzo przydatne. [M.N]