Klasy I-III

Uczniowie klasy pierwszej powitali jesień w parku. Przypomniały sobie jakie dary jesień ze sobą przynosi oraz jakie zwierzęta przygotowują się w tym czasie do nadejścia zimy. Podziwiali jesienne barwy, rosnące krzewy i drzewa, słuchali odgłosów przyrody. Podczas wycieczki uczniowie zbierali najpiękniejsze kolorystycznie liście, żołędzie i kasztany.Park odkrył przed nimi swe piękno. Zmęczeni, ale zadowoleni wróciliśmy do szkoły. Wyjście było dobrą okazją do rozbudzenia zainteresowania naturą oraz wzbogacenia wiedzy przyrodniczej dzieci. [K.F], [K.K]

W dniu 21.10 uczniowie z klasy 1c wybrali się do pobliskiego parku aby upolować jesień. Zadaniem dzieci było poznanie jesieni za pomocą wszystkich zmysłów. Wśród zadań znalazło się: aby poczuć korę, wiatr czy zobaczyć wiewiórkę. Oprócz tego w ramach edukacji przyrodniczej nauczyliśmy się rozpoznawać niektóre gatunki drzew jakie możemy spotkać w okolicznym parku. Do szkoły wróciliśmy z upolowanymi darami jesieni, które ozdobią naszą salę. [M.N]

Dziś dzieci z klasy 1F dokonywały ważenia przyniesionych warzyw i owoców. Korzystając z wagi szalkowej rozwijały umiejętności matematyczne takie, jak rozumienie na czym polega równowaga i że różne przedmioty mają różny ciężar. Następnie z warzyw i owoców wyczarowały przepiękne kukiełki w postaci ludzików oraz zwierzątek, które nazwaliśmy gangiem warzywniaków z 1F. Stworzony przez dzieci gang warzywniaków posłużył jako kukiełki w teatrzyku klasowym. Na koniec dnia ludziki oraz zwierzątka zostały wyeksponowane w sali zachwycając swoją rozmaitością.Okazuje się, że warzywa i owoce są nie tylko bogatym źródłem witamin, ale dostarczają również mnóstwo świetnych zabaw dydaktycznych. [I.Ch]

Uczniowie klasy 3c wykorzystując wiedzę zdobytą na edukacji przyrodniczej wykonywali w parach plakaty dotyczące ochrony leśnych zwierząt. Wszyscy wykazali się dużą kreatywnością w realizacji pomysłu. Prace są piękne, kolorowe i estetycznie wykonane. Dodatkowo pracując w parach dzieci rozwijały umiejętności zgodnej współpracy i współdziałania oraz doskonaliły umiejętności komunikacyjne i wzajemnego zrozumienia. [A.M.]

Klasa 3C wzięła udział w wojewódzkim konkursie plastycznym „Magiczny świat pszczół”. Konkurs ma na celu popularyzację wiedzy na temat znaczenia i roli owadów zapylających w środowisku naturalnym, zwrócenie uwagi na zagrożenia ekologiczne wynikające z ciągle malejącej liczby pasiek oraz postępującej degradacji środowiska oraz przedstawienie możliwości ochrony przyrody, będącej źródłem surowców niezbędnych do wytwarzania produktów pszczelich. Ze wszystkich prac uczniów wyłoniono pięć, które biorą udział w kolejnym etapie konkursu. Z niecierpliwością czekamy na wyniki, a wszystkim dzieciom gratulujemy wykonania przepięknych i ciekawych prac oraz aktywnego udziału w konkursie. [A.M.]