Klasa 4e wybrała się na spektakl „Ołówki, ciuchcie i folwark. Opowieści o historii Pruszkowa” w Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego. Podczas spektaklu narracyjnego uczniowie wyruszyli we wspólną podróż w czasie – do epoki, gdy tętniła życiem nowo powstała stacja kolejowa na słynnej linii Warszawa-Wiedeń, ulicami jeździł tramwaj konny, a wokół stacji wyrastały fabryki: odlewnia metali, fabryka igieł, ołówków czy fajansu. To właśnie wtedy do Pruszkowa przybywali przedsiębiorcy, inżynierowie, nauczyciele, lekarze- ludzie różnych narodowości i kultur: Polacy, Żydzi, Niemcy, Rosjanie. Wspólnie budowali miasto, którego ślady wciąż można odnaleźć. Przekonaliśmy się, że nasze miasto to miejsce pełne pasji, wynalazków i ludzi, którzy tworzyli jego niepowtarzalny klimat. [M.J.]
Aktualności
Klasa 4e w Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego
5a świętowała Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzn w Jungle Parku
- 8
9 marca 2026 roku klasa 5a świętowała Dzień Kobiet i Dzień Mężczyzn w Jungle Parku w Pruszkowie.
Wspólny spacer był okazją do cieszenia się wiosennym słońcem i poznania naszego miasta.
Zabawa w parku trampolin była wyśmienita. Chętni, którzy wykazali się odwagą skorzystali z parku linowego.
Na zakończenie uczciliśmy te dni wspólnym posiłkiem w restauracji. [M.R.]
Klasa 3a w MiniCity
- 2
Uczniowie kl. 3a wybrali się na wycieczkę do Miniciti w Warszawie. Jest to miejsce, w którym dzieci mają możliwość poznać specyfikę pracy w różnych zawodach. Mogą być np.: lekarzami, strażakami, policjantami, dziennikarzami , artystami. Dzieci pracują w wybranych zawodach, zarabiają pieniądze, które wydają w sklepie. Uczniowie odkrywają tu swoje pasje, zainteresowania i talenty. Przekonują się również, że praca popłaca. [A.M.]
Konkurs plastyczny "Baranek"
Konkurs "Pruszków - moje miasto, moja duma"
Konkurs "Serwis na 110-lecie Pruszkowa"
Dzien Kobiet w kl. 1c
Dziewczynki z klasy 1 c swiętowały Dzień Kobiet Chłopcy wręczyli koleżankom prezenty z okazji ich świeta. [P.G]
Lekcja biblioteczna w klasie 3b
W ostatnim czasie w klasie 3b odbyła się lekcja biblioteczna poprowadzona przez panią Monikę. Podczas zajęć uczniowie poznali różne rodzaje słowników oraz dowiedzieli się, jak z nich korzystać w praktyce. Pani Monika wyjaśniła, do czego służą poszczególne słowniki i w jaki sposób mogą pomagać w nauce oraz poszerzaniu wiedzy. Była to bardzo ciekawa i wartościowa lekcja, która z pewnością zachęci uczniów do częstszego sięgania po słowniki i inne książki dostępne w bibliotece. [K.K] [D.R]
Nasza lodowa przygoda: Lapbooki o pingwinach!
Czy wiecie, że pingwiny to mistrzowie nurkowania, którzy potrafią spędzić pod wodą nawet 20 minut? Uczniowie klasy2F postanowili przyjrzeć się bliżej tym niezwykłym mieszkańcom Antarktydy i stworzyli własne lapbooki. Lapbook to „książka na kolanach” czyli interaktywna teczka pełna schowków, kieszonek i ruchomych elementów. Dzięki niej nauka staje się zabawą, a trudne informacje same wchodzą do głowy. W naszych pracach, zainspirowanych m.in. lekturą „Zaczarowana zagroda”, znalazły się: Ciekawostki: np. o tym, że najszybszy pingwin białobrewy pędzi w wodzie jak „żywa torpeda”. Sekrety budowy: jak ich skrzydła zamieniły się w sprawne płetwy. Życie rodzinne: jak pingwiny dbają o swoje jaja, nosząc je na stopach. Gatunki: od ogromnego pingwina cesarskiego po malutkiego pingwina małego, który ma tylko 33 cm wzrostu. Praca nad naszymi projektami pokazała, że każdy z nas ma w sobie duszę odkrywcy i artysty. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych zmagań z papierem, klejem i... arktyczną wiedzą
[ I.Ch ]
Konkurs "PI-POEMAT"
Międzyszkolny turniej piłki ręcznej SP3 o Puchar Dyrektora SP3, 06.03.2026
- 105
W piątek, 06.03.2026 r., nasza szkoła zorganizowała zawody sportowe – Międzyszkolny Turniej Piłki Ręcznej o Puchar Dyrektora SP3. Turniej przeznaczony był dla dzieci z klas 5 i 6 szkoły podstawowej, startowały więc dziewczęta i chłopcy z rocznika 2013 i młodsi. Organizatorem turnieju był Zespół do spraw Promocji Szkoły oraz nauczyciele wychowania fizycznego.
Celem turnieju było:
-
przygotowanie drużyn szkolnych do Mistrzostw Pruszkowa w piłce ręcznej, rozgrywanych w ramach eliminacji do Mazowieckich Igrzysk Młodzieży Szkolnej,
-
aktywizacja i podnoszenie poziomu sportowego dzieci z pruszkowskich szkół podstawowych,
-
wychowanie poprzez sport,
-
promocja zdrowego stylu życia wśród dzieci.
W turnieju udział wzięło 7 drużyn z 5 pruszkowskich szkół podstawowych: SP2, SP3, SP5, SP6 oraz SP8. Szkoły SP3 oraz SP5 wystawiły po dwie drużyny w turnieju.
Pani Dyrektor Elżbieta Żurawiecka uroczyście otworzyła turniej, życząc wszystkim zawodnikom udanych zawodów. W turnieju łącznie rywalizowało 7 zespołów, udział wzięło 84 zawodników, a rozegrano 13 meczów. Zawody sędziowali trenerzy: Przemysław Pruszkowski, Marcin Matuszewski oraz Michał Miśkiewicz. Turniej został sprawnie przeprowadzony przez trenerów w bardzo dobrej atmosferze, a wszyscy zawodnicy starali się respektować zasady fair play. Warto podkreślić, że przy tak dużym turnieju nie zdarzyły się żadne wypadki ani kontuzje.
Opiekę nad licznie zgromadzonymi kibicami sprawowali nauczyciele wychowania fizycznego: Mariusz Trojanowski, Iwona Pruszkowska oraz Agnieszka Zatorska.
Po zaciętej rywalizacji ostatecznie:
- miejsce zajęła drużyna SP6,
- miejsce – SP5,
- miejsce – SP2.
Zawodnicy SP3 zebrali cenne doświadczenie, które – mamy nadzieję – zaprocentuje w kolejnych zawodach.
Po rozegranych meczach Pani Dyrektor Elżbieta Żurawiecka udekorowała nie tylko zwycięzców, ale wszystkich zawodników turnieju. Wszystkie reprezentacje otrzymały puchary, pamiątkowe statuetki, dyplomy oraz nagrody rzeczowe, a trzy najlepsze drużyny otrzymały również pamiątkowe medale.
Nagrody zostały ufundowane przez Zespół do spraw Promocji Szkoły, którym kieruje Pani Paulina Chojnacka-Potrzebowska.
Zapraszamy do obejrzenia bogatej fotorelacji z turnieju. 📸
[P.Ch.], [P.P.]
-
Przez dziurkę od klucza, czyli tajemnice ogrodu widzianego przez 5c 😀
- 22
Czy zastanawialiście się kiedyś, co czuła Mary Lennox, gdy po raz pierwszy przekręciła ciężki, zardzewiały klucz w zamku? Albo co poczuł pan Craven, widząc odmieniony, tętniący życiem ogród? Uczniowie klasy 5c postanowili odpowiedzieć na te pytania za pomocą kredek i wyobraźni!
Na zakończenie omawiania lektury pt. „Tajemniczy ogród” Frances Hodgson Burnett moi piątoklasiści zamienili się w ilustratorów. Ich zadanie polegało na przedstawieniu dwóch skrajnie różnych wizji tego samego miejsca. Prace zostały podzielone na dwa kluczowe ujęcia, które uczniowie interpretowali na podstawie fragmentów opisu przyrody zawartych w książce.
Każda praca jest unikalnym „podglądaniem” świata, który uczy, że o każdą relację i każde miejsce warto dbać.
Serdecznie zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć poniżej i zanurzenia się w magicznym świecie stworzonym przez uczniów klasy 5c.[A.G.]
W 5b talentów nie brakuje!
- 4
W klasie 5b odbyło się wyjątkowe wydarzenie - klasowy pokaz talentów. Chętni uczniowie mieli okazję zaprezentować swoje pasje, zainteresowania oraz różnorodne umiejętności.
Podczas spotkania mogliśmy zobaczyć naprawdę wiele ciekawych prezentacji. Uczniowie pokazali, jak różnorodne mają zainteresowania i jak wiele talentów kryje się w naszej klasie. Każdy występ był inny i na swój sposób wyjątkowy, co tylko potwierdza, jak barwną i pełną pomysłów grupą są uczniowie klasy 5b.
Takie wydarzenia są bardzo ważne, ponieważ dają dzieciom możliwość zaprezentowania siebie, swoich pasji i mocnych stron przed kolegami i koleżankami. To także doskonała okazja do budowania pewności siebie, wzajemnego doceniania się oraz odkrywania talentów, o których często na co dzień nie mamy okazji się dowiedzieć.
Pokaz talentów był pełen pozytywnych emocji, życzliwości i oklasków. Jesteśmy dumni z odwagi oraz kreatywności naszych uczniów. Każdy z nich jest wyjątkowy i ma w sobie coś niezwykłego. [P.K.]
Rewalidacja w praktyce - nauka przez doświadczenie
W ostatnich dniach na zajęciach rewalidacyjnych działo się naprawdę dużo! 😊 Staramy się, aby były one nie tylko czasem ćwiczeń i nauki, ale również okazją do zdobywania ważnych umiejętności w przyjaznej i ciekawej atmosferze.
W piątek, 27 lutego, świętowaliśmy Dzień Tosta, który w tym roku przypadał w czwartek. Z tej okazji podczas zajęć wspólnie przygotowywaliśmy pyszne tosty. Była to świetna okazja do nauki w bardzo miłych warunkach. Uczniowie utrwalali zasady kulturalnego zachowania przy stole, rozmawialiśmy także o zdrowym odżywianiu oraz o tym, dlaczego warto próbować różnych produktów.
W tym tygodniu, 5 marca, grupa dziewczynek uczestniczących w zajęciach rewalidacyjnych wybrała się do kawiarni Szczęśliwa Siódemka w Pruszkowie. Spotkanie odbyło się z okazji zbliżającego się Dnia Kobiet. W przyjaznej atmosferze w kawiarni przeprowadzone zostały zajęcia rozwijające poczucie własnej wartości, wiarę we własne możliwości oraz dostrzeganie swoich mocnych stron. Dziewczynki rozmawiały o tym, że każda z nich ma w sobie wiele siły i wyjątkowych talentów, bo przecież siła jest kobietą.
Takie wyjścia i nietypowe aktywności pokazują, że zajęcia rewalidacyjne mogą być różnorodne, inspirujące i pełne wartościowych doświadczeń, które pomagają uczniom rozwijać nie tylko umiejętności szkolne, ale także społeczne i życiowe. 😊 [P.K.]
Uczniowie klasy 4a w kawiarni „Szczęśliwa Siódemka”
- 2
Dnia 6 marca 2026 uczniowie klasy 4a, wybrali się do kawiarni „Szczęśliwa Siódemka” w Pruszkowie. Jest to wyjątkowe miejsce – kawiarnia społeczna prowadzona przez osoby z niepełnosprawnościami, której celem jest integracja oraz aktywizacja zawodowa.
Podczas wizyty uczniowie mieli okazję wysłuchać ciekawej prelekcji na temat funkcjonowania kawiarni. Dowiedzieli się, jak powstało to miejsce, na czym polega jego działalność oraz jak ważna jest praca i wsparcie społeczne dla osób z niepełnosprawnościami. Spotkanie było bardzo wartościową lekcją wrażliwości, empatii oraz szacunku wobec innych.
Po części edukacyjnej uczniowie mogli spędzić czas przy słodkim poczęstunku i napojach, rozmawiając oraz ciesząc się miłą atmosferą kawiarni. Wyjście było nie tylko okazją do integracji klasy, ale także do poznania ważnej inicjatywy społecznej działającej w lokalnej społeczności.
Uczniowie wrócili do szkoły z nową wiedzą oraz pozytywnymi wrażeniami z tego wyjątkowego spotkania.[A.P.], [M.S.]
Kosmiczna edukacja - realizacja ogólnopolskiego projektu "Klucz do kosmosu"
- 9
Uczniowie klas ósmych naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Klucz do kosmosu”, realizowanym przez Polską Agencję Kosmiczną w ramach programu edukacyjnego misji IGNIS, we współpracy z Ministerstwem Rozwoju i Technologii oraz Europejską Agencją Kosmiczną.
Zajęcia odbywały się podczas lekcji fizyki i stanowiły wyjątkową okazję do połączenia teorii z praktyką. Uczniowie poznawali podstawy elektroniki i inżynierii, nawiązujące do technologii wykorzystywanych w sektorze kosmicznym. Pracując z zestawami edukacyjnymi inspirowanymi konstrukcją satelitów, rozwijali umiejętności techniczne, logiczne myślenie oraz kompetencje pracy zespołowej.
W trakcie projektu uczniowie:
-montowali elementy elektroniczne na płytkach PCB,
-poznawali zasady bezpiecznego lutowania,
-zapoznali się z podstawami komunikacji sygnałowej,-uczyli się alfabetu Morse’a oraz ćwiczyli nadawanie sygnałów przy użyciu klucza telegraficznego,
-projektowali i wykonywali w technologii druku 3D specjalną nakładkę do przygotowanego modelu, rozwijając umiejętności z zakresu projektowania przestrzennego i nowoczesnych technologii wytwarzania.Centralnym elementem projektu był montaż modelu elektronicznego w kształcie satelity. Jego wersja testowa towarzyszyła polskiemu astronaucie Sławosz Uznański-Wiśniewski podczas misji na pokładzie Międzynarodowa Stacja Kosmiczna. Informacja ta była dla uczniów ogromną motywacją i inspiracją do jeszcze większego zaangażowania w realizowane zadania.
Udział w projekcie umożliwił młodzieży praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy, rozbudził zainteresowanie nowoczesnymi technologiami oraz przybliżył zagadnienia związane z inżynierią kosmiczną. Była to cenna lekcja pokazująca, że nauka może łączyć pasję, kreatywność, współpracę i innowacyjne rozwiązania technologiczne.
Cieszymy się, że nasi uczniowie mogli stać się częścią ogólnopolskiej inicjatywy rozwijającej kompetencje przyszłości i inspirującej do sięgania – dosłownie – gwiazd.
[K.W.]
MISTRZOSTWA PRUSZKOWA W PIŁCE RĘCZNEJ DZIEWCZĄT i CHŁOPCÓW W KATEGORII MŁODZIEŻY Z ROCZNIKA 2012/2011
- 1
W czwartek i piątek 26 i 27 lutego 2026 r., w Szkole Podstawowej nr 10 odbyły się Mistrzostwa Pruszkowa w piłce ręcznej dziewcząt i chłopców z roczników 2012 i 2011. W zawodach udział wzięły również reprezentacje dziewcząt i chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Pruszkowie.
Bardzo dobrze zaprezentowali się chłopcy, którzy wygrali 3 z 4 rozegranych meczy i ostatecznie zajęli II miejsce. Zespół chłopców wygrał mecze ze szkołami SP6, SP2 i SP5 a przegrał minimalnie 1 -2 ze szkołą sportową SP4. Dziewczęta zajęły V miejsce.
Skład srebrnej drużyny chłopców:
- Jan Rędzikowski 7b
- Szymon Szczęsny 7b
- Józef Kur 7d
- Oliwier Konopka 7d
- Wojciech Kania 7d
- Konrad Barczak 8c
- Michał Bystrzycki 8c
- Nikodem Bonisławski 8c
- Adam Zelek 8b
- Jakub Chrzanowski 8b
- Kacper Kowalczyk 8b
- Stanisław Molenda 8d
- Oskar Karpowicz 7c
Duże brawa i gratulacje dla wszystkich zawodników !!!
Zawody odbyły się pod honorowym patronatem Prezydenta Pruszkowa Piotra Bąka.
Opiekunem drużyn był trener Przemek.
[P.P]
I Mistrzostwa Rummikub o Puchar Prezydenta Miasta Pruszkowa – Mazowieckie Grand Prix
- 17
W sobotę 21 lutego 2026 r. fani gry Rummikub spotkali się na I Mistrzostwach Pruszkowa pod Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Pruszkowa Piotr Bąk. Turniej odbył się w Zespół Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica w Pruszkowie i był trzecim wydarzeniem z cyklu Mazowieckie GP.
W rozgrywkach wzięło udział 68 osób z Pruszkowa i okolic, a także z Warszawy, Łodzi, Otwocka, Lublina, a nawet z Wrocławia. Liczną grupę stanowili lokalni gracze oraz aż 31 debiutantów, w tym 5 uczniów naszej szkoły, którzy doskonalą strategię gry podczas zajęć Szkolnego Koła Rummikub.
Nasi debiutanci zmierzyli się z innymi zawodnikami w czterech rundach, z których każda obejmowała cztery gry. Swoją postawą zdobyli pierwsze punkty do rankingu.
Wyniki naszych uczniów przedstawiają się następująco:
Ruslan Kobets – 21 punktów i 21. miejsce w turnieju,
Julian Rędzikowski – 10 punktów i 40. miejsce,
Michał Makowski – 6 punktów i 48. miejsce,
Danuta Śliwińska – 4 punkty i 56. miejsce,
Michał Latawiec – 2 punkty i 60. miejsce.
Jak to mawiają – pierwsze koty za płoty!
Serdecznie gratulujemy naszym graczom, zachęcamy do udziału w kolejnych turniejach i życzymy jak największej liczby punktów w rankingu.[K.Ś.]
MISTRZOSTWA PRUSZKOWA W SIATKÓWCE DZIEWCZĄT i CHŁOPCÓW W KATEGORII DZIECI Z ROCZNIKA 2014/2013
- 2
W czwartek i piątek 19 i 20 lutego 2026 r., w Szkole Podstawowej nr 8 odbyły się Mistrzostwa Pruszkowa w siatkówce dziewcząt i chłopców z roczników 2014 i 2013. W zawodach udział wzięły również reprezentacje dziewcząt i chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Pruszkowie.
Bardzo dobrze zaprezentowały się dziewczęta, które wygrały 3 z 4 rozegranych meczy i ostatecznie zajęły II miejsce. Zespół dziewcząt wygrał mecze ze szkołami SP5, SP2 i SP8 a przegrał minimalnie z SP10. Najlepszą zawodniczką zespołu była Kaja Semerak z klasy 6c. Chłopcy zajęli IV miejsce.
Duże brawa i gratulacje dla wszystkich zawodników !!!
Zawody odbyły się pod honorowym patronatem Prezydenta Pruszkowa Piotra Bąka. Opiekunem drużyn był trener Przemek. [P.P.]
„Lekturowy kubek”, czyli „Syzyfowe prace” w oczach uczniów klas siódmych
- 16
Uczniowie klas 7a, 7b i 7c kreatywnym projektem „Lekturowy kubek” zakończyli omawianie lektury Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace”.
Zadanie polegało na graficznym przedstawieniu na szablonie kubka tych elementów lektury, które najbardziej zapadły im w pamięć, poruszyły ich wyobraźnię lub stały się symbolem trudnej walki o polskość w czasach zaborów.
Efekty przeszły moje najśmielsze oczekiwania! Uczniowie z niezwykłą pomysłowością i precyzją oddali ducha „Syzyfowych prac”. Na ich kubkach pojawiły się zarówno symboliczne obrazy – takie jak książki, pióra, kajdany, polskie flagi, jak i sceny bezpośrednio nawiązujące do losów Marcina Borowicza i jego kolegów. Nie zabrakło odniesień do trudności w nauce języka polskiego, zakazanych spotkań, buntu młodych patriotów, a także nadziei na odzyskanie niepodległości.
Projekt „Lekturowy kubek” to fantastyczna metoda na utrwalenie wiedzy o lekturze w sposób angażujący i twórczy. Dzięki niemu uczniowie nie tylko pogłębili swoje zrozumienie tekstu, ale także rozwinęli zdolności artystyczne i umiejętność symbolicznego myślenia.
Kochani, jestem dumna z Waszej kreatywności! Dziękuję, że Wam się chciało![A.G.]
Archiwum Aktualności