Aktualności
Konkurs Olimpus z języka angielskiego
Rekrutacja do klas pierwszych
Informujemy, że rozpoczyna się rekrutacja do klas I szkół podstawowych na rok szkolny 2026/2027.
Szczegółowe informacje dotyczące zasad zapisów, harmonogramu rekrutacji oraz wymaganych dokumentów dostępne są na stronie Urzędu Miasta Pruszkowa pod linkiem:
👉 https://www.pruszkow.pl/mieszkancy/jak-zalatwic-sprawe/zapisy-i-rekrutacja-do-klas-i-szkol-podstawowych-2/Zachęcamy rodziców i opiekunów prawnych do zapoznania się z obowiązującymi zasadami rekrutacji.
Lekcja biblioteczna klasy 2c – w świecie książek i historii pisma 📚
Dziś uczniowie klasy 2c uczestniczyli w niezwykle ciekawej lekcji bibliotecznej. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak zbudowana jest książka – poznały takie elementy jak okładka, strona tytułowa, spis treści czy ilustracje. Uczniowie wyruszyli także w podróż przez historię pisma – od dawnych znaków i pierwszych zapisów po współczesne książki drukowane. Ogromne zainteresowanie wzbudziło wydanie z 1956 roku bajki „O Rybaku i rybce”. Dzieci z zaciekawieniem oglądały książkę sprzed prawie 70 lat, porównując ją ze współczesnymi wydaniami. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, jak zmieniały się książki na przestrzeni lat. Prawdziwą perełką spotkania było zaprezentowane przez Panią Monikę wyjątkowe wydanie książki „Cenniejsze niż złoto. Skarby Biblioteki Narodowej”. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądają najcenniejsze zabytki piśmiennictwa i przekonać się, że książki to prawdziwe skarby kultury. Podczas zajęć nie zabrakło również ciekawostek, zagadek oraz rozmów o tym, jak należy dbać o książki, by służyły kolejnym pokoleniom czytelników. Uczniowie z zainteresowaniem dowiedzieli się, że w naszej szkolnej bibliotece znajduje się około 18 tysięcy książek! To imponująca liczba, która pokazuje, jak bogaty i różnorodny księgozbiór mamy do dyspozycji. Dzieci aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania i chętnie dzieliły się swoimi czytelniczymi doświadczeniami. Serdecznie dziękujemy Pani Monice Jaśtal za inspirującą lekcję, ciepłą atmosferę oraz pasję, z jaką wprowadza uczniów w świat książek. To było niezwykle wartościowe i inspirujące spotkanie! 📚✨ [M.N]
Działamy razem dla bezpiecznego Internetu DBI w naszej świetlicy
- 1
10 lutego 2026 roku obchodziliśmy kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu. Z tej okazji w świetlicy odbył się cykl zajęć pod hasłem "Wspólnie dla bezpieczeństwa w Sieci". Obejrzeliśmy filmy edukacyjne, przygody bohaterów: Sieciaki i "Owce w Sieci". Poznaliśmy zasady Netykiety - dowiedzieliśmy się jak kulturalnie komunikować się w Internecie z innymi i dlaczego unikać hejtu. Rozwiązywaliśmy quizy i rebusy, aby w formie zabawy sprawdzić wiedzę o bezpiecznym korzystaniu z tabletu i smartfonu. [B.M]
Relaks i ruch - joga na lekcji WF w klasie 3b
- 9
W klasie 3b odbyły się bardzo ciekawe zajęcia z wychowania fizycznego z elementami jogi. Uczniowie, korzystając z mat, wykonywali proste pozycje jogi, wyciszając się przy muzyce relaksacyjnej. Zajęcia były realizowane zgodnie z podstawą programową wychowania fizycznego, w szczególności w zakresie rozwijania sprawności fizycznej, świadomości własnego ciała, kształtowania prawidłowej postawy oraz nauki technik relaksacyjnych i radzenia sobie z napięciem. Przykładem było wykonywanie ćwiczeń oddechowych oraz prostych pozycji poprawiających równowagę i koordynację ruchową. Zajęcia bardzo spodobały się dzieciom i były dla nich wartościowym oraz przyjemnym doświadczeniem. [D.R] [K.K]
85.rocznica likwidacji getta w Pruszkowie
Dnia 6 lutego 2026 roku klasa 8C wraz z wychowawczynią reprezentowała Nasza Szkołę w uroczystych obchodach upamiętniających likwidację pruszkowskiego getta.
Podczas spotkania, które zorganizowało Muzem Dulag 121 w Pruszkowie dowiedzieliśmy się, że w Pruszkowie przed wojną mieszkało ponad 1300 osób pochodzenia żydowskiego. W 1940 roku zostali oni przesiedleni do getta składającego się z zaledwie 21 domów, gdzie zmuszania byli mieszkać w uwłaczających godności ludzkiej warunkach. Część z nich Niemcy zmuszali do niewolniczej pracy w warsztatach kolejowych na Żbikowie, które stały się siedzibą obozu Dulag 121.
Na początku 1941 roku Niemcy podjęli decyzję likwidacji getta. Rankiem 30 stycznia 1941 roku wszyscy mieszkańcy getta zostali przewiezieni ciężarówkami na teren warsztatów kolejowych, gdzie odbyła się dezynfekcja, a następnie przetransportowani na teren getta warszawskiego oraz do obozu zagłady w Treblince. Ocalała garstka.
W uroczystości wzięli udział:
- Pan Leszek Zarzycki, wicestarosta pruszkowski,
- Pan Piotr Bąk, Prezydent Miasta Pruszkowa,
- Pan Marian Skwara, historyk,
- Pan Grzegorz Zegadło, były dyrektor Książnicy Pruszkowskiej,
- dyrektorzy, nauczyciele oraz uczniowie pruszkowskich szkół.[J.S.]
Zimowa Magia na Scenie: Muzyczna Ilustracja „Dziadka do Orzechów”
- 4
W mroźne, zimowe przedpołudnie klasa 2F wybrała się do Centrum Kultury i Sportu, gdzie muzyczna scena zamieniła się w krainę czarów. Wszystko to za sprawą wyjątkowego wydarzenia - muzycznej ilustracji baletu „Dziadek do Orzechów” Piotra Czajkowskiego. To był poranek pełen elegancji, emocji i najwyższej próby artyzmu. Muzyka, która opowiada historię Tym razem nie potrzebowaliśmy wielkiej orkiestry, by poczuć potęgę muzyki klasycznej. Przy fortepianie zasiadła Kayo Nishimizu, która za pomocą czarno-białych klawiszy odmalowała całą paletę barw: od delikatnego tykania zegara w domu Klary, aż po triumfalny Marsz i pełen pasji Walc Kwiatów. Taniec jak z marzeń Prawdziwe poruszenie wywołało pojawienie się baletnicy. Dzięki jej lekkim krokom, precyzyjnym piruetom i widowiskowym figurom, muzyka stała się „widzialna”. Uczniowie z zapartym tchem śledzili historię dzielnego Dziadka do Orzechów i złego Króla Myszy, poznając przy tym podstawowe figury baletowe i tajniki pracy tancerza [ I.Ch ]
Koło kulinarne
Uczniowie z koła kulinarnego z entuzjazmem przygotowywali pyszne wafle przekładane dżemem i czekoladą. Dzieci samodzielnie nakładały składniki, łączyły smaki i dekorowały swoje słodkości, rozwijając przy tym umiejętności manualne, kreatywność oraz poczucie estetyki. Zajęcia były pełne radości i nauki przez zabawę, a gotowe wafle smakowały wszystkim wyśmienicie! [A.K]
Nauka gry na dzwonkach w klasie 2a
Uczniowie klasy 2a podczas dzisiejszej lekcji muzyki rozpoczęli swoją przygodę z grą na cymbałkach.
Było to dla wielu dzieci zupełnie nowe doświadczenie, dlatego lekcja wzbudziła duże zainteresowanie, ciekawość i mnóstwo radości. Na początku uczniowie mieli okazję dokładnie obejrzeć instrument, sprawdzić jego budowę oraz dowiedzieć się, gdzie znajdują się poszczególne dźwięki (nuty). Każdy mógł chwilę poćwiczyć uderzanie pałeczkami i oswoić się z brzmieniem cymbałków. Następnie dzieci, korzystając z rozpiski nut umieszczonej na tablicy, przystąpiły do nauki swojej pierwszej melodii. Utworem, który jako pierwszy poznali i próbowali zagrać, był dobrze wszystkim znany „Wlazł kotek na płotek”. Uczniowie z dużym skupieniem odszukiwali właściwe dźwięki i krok po kroku próbowali zagrać melodię. Choć nie było to łatwe zadanie, każdy starał się jak najlepiej, a pierwsze udane próby sprawiły dzieciom ogromną satysfakcję. Lekcja była bardzo aktywna, pełna zaangażowania i pozytywnych emocji. Wspólne muzykowanie okazało się nie tylko nauką, ale też świetną zabawą. To dopiero początek naszej muzycznej drogi – przed nami jeszcze wiele nowych melodii i kolejnych małych sukcesów. [K.F], [K.K]
🎶 Edukacja muzyczna w klasie 2c 🎶
Na zajęciach z edukacji muzycznej uczniowie klasy 2c od początku roku szkolnego z wielkim zaangażowaniem uczą się gry na fletach prostych. Poznali już kilka pierwszych dźwięków, na których opieramy proste melodie i krótkie ćwiczenia muzyczne. Dzieci ćwiczą prawidłowy oddech, uczą się uważnego słuchania siebie nawzajem oraz grania w grupie. Każda lekcja to nie tylko nauka nut, ale także dużo radości, muzycznych zabaw i pierwszych małych sukcesów, które motywują do dalszej pracy. 🎼 Z niecierpliwością czekamy na kolejne dźwięki, nowe melodie i coraz piękniejsze wspólne muzykowanie! 🎵✨ [MN]
Konkurs fotograficzny "Zakochani w czytaniu"
„Dogoterapia w naszej szkole – I półrocze pełne radości i nauki”
- 11
I półrocze spotkań z psami terapeutycznymi, które sprawiły uczniom wiele radości, pozwoliły poznać zasady bezpiecznego kontaktu z psem, dowiedzieć się, jak dbać o zwierzęta oraz jak odczytywać ich emocje. Podczas zajęć uczniowie wykonywali różne ćwiczenia wspierające koncentrację, koordynację ruchową oraz rozwijające empatię i wrażliwość. Kontakt z psem sprzyjał wyciszeniu, budował poczucie bezpieczeństwa i zachęcał do współpracy. Dogoterapia była nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją odpowiedzialności i szacunku wobec zwierząt. [A.K]
„Razem dla zwierząt – dziękujemy uczniom klas 1–3”
Serdecznie dziękujemy uczniom klas 1–3 za ogromne zaangażowanie i wielkie serca okazane podczas zbiórki żywności dla zwierząt fundacji „Puszatek”. Dzięki Waszej chęci pomocy, empatii i wspólnej pracy udało się zebrać wiele potrzebnych produktów, które pomogą zwierzętom w potrzebie. Dziękujemy również wychowawcom oraz rodzicom za wsparcie i motywowanie dzieci do udziału w tej pięknej inicjatywie. Mały Samorząd Uczniowski jest dumny z tak wspaniałej postawy najmłodszych uczniów naszej szkoły!
„W laboratorium Mani” – plastyczna podróż do świata bohaterki lektury
Podczas omawiania lektury „Mania. Dziewczyna inna niż wszystkie” uczniowie klasy 2c mieli okazję spojrzeć na postać Marii Skłodowskiej-Curie nie tylko przez pryzmat tekstu, ale również poprzez twórczą ekspresję plastyczną. Inspiracją do działań artystycznych stał się temat „W laboratorium Mani”.Prace uczniów przedstawiają wyobrażenia laboratorium młodej Mani – miejsca pełnego eksperymentów, pasji, ciekawości świata i naukowych odkryć. W swoich dziełach uczniowie połączyli elementy wiedzy przyrodniczej z wyobraźnią, pokazując, że nauka może być fascynująca, kolorowa i twórcza.Zadanie pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć bohaterkę lektury, jej determinację oraz odwagę w dążeniu do marzeń, a także rozwinąć kreatywność i wrażliwość artystyczną. Efekty pracy można podziwiać na szkolnej wystawie – serdecznie zapraszamy do obejrzenia! [M.N]
Świetlicowe koło teatralne
- 4
W świetlicy działa kółko teatralne i z tej okazji dzieci zaprezentowały dziś inscenizacje przygotowane z okazji Dnia Babci i Dziadka. Podczas odgrywania ról uczniowie wymieniali się nimi, dzięki czemu każdy mógł wcielić się na przemian w rolę dziadka, babci, wnuka lub wnuczki. Zadanie to sprawiło dzieciom ogromną radość. Bawili się doskonale, eksperymentując z intonacją głosu – raz brzmiał on jak głos dziadka lub babci, by po chwili stać się głosem wnuka czy wnuczki. Dziękujemy małym aktorom za zaangażowanie i wspaniałą zabawę teatralną. [K.F], [H.Z]
Realizacja projektu „Wirtualne podróże” – klasa 3b
- 6
W ramach projektu „Wirtualne podróże” uczniowie klasy 3b przenieśli się do Szwecji. Podczas omawiania lektury „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren dzieci obejrzały film przedstawiający, jak w rzeczywistości wygląda wioska Bullerbyn. Następnie uczniowie samodzielnie składali domki bohaterów lektury, wykazując się dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Dzięki połączeniu literatury z elementami geografii i pracy manualnej lekcja była nie tylko pouczająca, ale też bardzo interesująca. [K.K] [D.R]
Klasa 1e - Warsztaty z okazji Dnia Babci i Dziadka
- 3
14 stycznia uczniowie klasy 1e brali udział w warsztatach dla Babć i Dziadków w galerii Nowa Stacja. Mali artyści nie tylko rozwijali zdolności manualne, ale przede wszystkim uczyli się, jak wyrażać miłość i wdzięczność w twórczy sposób. Celem edukacyjnym było rozwijanie sprawności manualnej i wyrażanie uczuć wobec bliskich, czyli babć i dziadków poprzez samodzielne wykonanie upominku w formie magnesu. [AF] [UG]
Portrety pełne miłości – wyjątkowe kalendarze dla Babć i Dziadków w klasie 2F
- 8
Z okazji nadchodzącego Święta Babci i Dziadka uczniowie klasy 2F zamienili się w młodych portrecistów. Podczas zajęć plastycznych powstały niezwykłe prace – osobiste wizerunki dziadków, które stały się sercem autorskich kalendarzy na 2026 rok. To nie tylko upominek, ale przede wszystkim dowód wdzięczności i czasu poświęconego na przelanie dziecięcych uczuć na papier. Każda kreska i kolor opowiadają inną historię o więzi między pokoleniami. Te wyjątkowe dzieła przez najbliższe 12 miesięcy będą przypominać obdarowanym Babciom i Dziadkom o ich ukochanych wnukach. [I.Ch]
4b w Minicity
- 3
Jak to jest być strażakiem albo policjantem? Które zawody są najbardziej odpowiedzialne, a które najcięższe? Na te i na inne pytania uczniowie klasy 4b uzyskali odpowiedź podczas pobytu w Minicity – miasteczku dla dzieci. Na miejscu mogli podjąć się pracy w roli inżyniera, dziennikarza telewizyjnego czy radiowego, a ponadto otrzymać za to zapłatę, której część została potrącona na podatek. Wizyta w miasteczku byłą znakomitą okazją do zdobycia ciekawej wiedzy, rozwijania pasji oraz zainteresowań. To świetna lekcja z podejmowania decyzji, poznania wartości pieniądza oraz specyfiki różnych zawodów.
[U.T.]
Życzymy wszystkim udanych i bezpiecznych ferii!
- 8
Archiwum Aktualności