Aktualności

          • MISTRZOSTWA PRUSZKOWA W PIŁCE RĘCZNEJ DZIEWCZĄT i CHŁOPCÓW W KATEGORII MŁODZIEŻY Z ROCZNIKA 2012/2011

          • 1

            W czwartek i piątek 26 i 27 lutego 2026 r., w Szkole Podstawowej nr 10 odbyły się Mistrzostwa Pruszkowa w piłce ręcznej dziewcząt  i chłopców  z roczników 2012 i 2011. W zawodach udział wzięły również reprezentacje dziewcząt i chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Pruszkowie.

            Bardzo dobrze zaprezentowali się chłopcy, którzy wygrali 3 z 4 rozegranych meczy i ostatecznie zajęli II miejsce. Zespół chłopców wygrał mecze ze szkołami SP6, SP2 i SP5 a przegrał minimalnie 1 -2 ze szkołą sportową SP4. Dziewczęta zajęły V miejsce.

            Skład srebrnej drużyny chłopców:

            1. Jan Rędzikowski 7b
            2. Szymon Szczęsny 7b
            3. Józef Kur 7d
            4. Oliwier Konopka 7d
            5. Wojciech Kania 7d
            6. Konrad Barczak 8c
            7. Michał Bystrzycki 8c
            8. Nikodem Bonisławski 8c
            9. Adam Zelek 8b
            10. Jakub Chrzanowski 8b
            11. Kacper Kowalczyk 8b
            12. Stanisław Molenda 8d
            13. Oskar Karpowicz 7c

            Duże brawa i gratulacje dla wszystkich zawodników !!!

            Zawody odbyły się pod honorowym patronatem Prezydenta Pruszkowa Piotra Bąka.

            Opiekunem drużyn był trener Przemek.

            [P.P]

          • I Mistrzostwa Rummikub o Puchar Prezydenta Miasta Pruszkowa – Mazowieckie Grand Prix

          • 17

            W sobotę 21 lutego 2026 r. fani gry Rummikub spotkali się na I Mistrzostwach Pruszkowa pod Patronatem Honorowym Prezydenta Miasta Pruszkowa Piotr Bąk. Turniej odbył się w Zespół Szkół nr 1 im. Stanisława Staszica w Pruszkowie i był trzecim wydarzeniem z cyklu Mazowieckie GP.


            W rozgrywkach wzięło udział 68 osób z Pruszkowa i okolic, a także z Warszawy, Łodzi, Otwocka, Lublina, a nawet z Wrocławia. Liczną grupę stanowili lokalni gracze oraz aż 31 debiutantów, w tym 5 uczniów naszej szkoły, którzy doskonalą strategię gry podczas zajęć Szkolnego Koła Rummikub.

            Nasi debiutanci zmierzyli się z innymi zawodnikami w czterech rundach, z których każda obejmowała cztery gry. Swoją postawą zdobyli pierwsze punkty do rankingu.

            Wyniki naszych uczniów przedstawiają się następująco:
            Ruslan Kobets – 21 punktów i 21. miejsce w turnieju,
            Julian Rędzikowski – 10 punktów i 40. miejsce,
            Michał Makowski – 6 punktów i 48. miejsce,
            Danuta Śliwińska – 4 punkty i 56. miejsce,
            Michał Latawiec – 2 punkty i 60. miejsce.

            Jak to mawiają – pierwsze koty za płoty!

            Serdecznie gratulujemy naszym graczom, zachęcamy do udziału w kolejnych turniejach i życzymy jak największej liczby punktów w rankingu.

            [K.Ś.]

          • MISTRZOSTWA PRUSZKOWA W SIATKÓWCE DZIEWCZĄT i CHŁOPCÓW W KATEGORII DZIECI Z ROCZNIKA 2014/2013

          • 2

            W czwartek i piątek 19 i 20 lutego 2026 r., w Szkole Podstawowej nr 8 odbyły się Mistrzostwa Pruszkowa w siatkówce dziewcząt  i chłopców  z roczników 2014 i 2013. W zawodach udział wzięły również reprezentacje dziewcząt i chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Pruszkowie.

            Bardzo dobrze zaprezentowały się dziewczęta, które wygrały 3 z 4 rozegranych meczy i ostatecznie zajęły II miejsce. Zespół dziewcząt wygrał mecze ze szkołami SP5, SP2 i SP8 a przegrał minimalnie z SP10. Najlepszą zawodniczką zespołu była Kaja Semerak z klasy 6c. Chłopcy zajęli IV miejsce.

            Duże brawa i gratulacje dla wszystkich zawodników !!!

            Zawody odbyły się pod honorowym patronatem Prezydenta Pruszkowa Piotra Bąka. Opiekunem drużyn był trener Przemek. [P.P.]

          • „Lekturowy kubek”, czyli „Syzyfowe prace” w oczach uczniów klas siódmych

          • 16

            Uczniowie klas 7a, 7b i 7c kreatywnym projektem „Lekturowy kubek” zakończyli omawianie lektury Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace”.
            Zadanie polegało na graficznym przedstawieniu na szablonie kubka tych elementów lektury, które najbardziej zapadły im w pamięć, poruszyły ich wyobraźnię lub stały się symbolem trudnej walki o polskość w czasach zaborów.
            Efekty przeszły moje najśmielsze oczekiwania! Uczniowie z niezwykłą pomysłowością i precyzją oddali ducha „Syzyfowych prac”. Na ich kubkach pojawiły się zarówno symboliczne obrazy – takie jak książki, pióra, kajdany, polskie flagi, jak i sceny bezpośrednio nawiązujące do losów Marcina Borowicza i jego kolegów. Nie zabrakło odniesień do trudności w nauce języka polskiego, zakazanych spotkań, buntu młodych patriotów, a także nadziei na odzyskanie niepodległości.
            Projekt „Lekturowy kubek” to fantastyczna metoda na utrwalenie wiedzy o lekturze w sposób angażujący i twórczy. Dzięki niemu uczniowie nie tylko pogłębili swoje zrozumienie tekstu, ale także rozwinęli zdolności artystyczne i umiejętność symbolicznego myślenia.
            Kochani, jestem dumna z Waszej kreatywności! Dziękuję, że Wam się chciało!

            [A.G.]

          • TUS-Y w naszej szkole

          • 12

            Na zajęciach TUS (Trening Umiejętności Społecznych) które odbywają się w naszej szkole, pracujemy nad rozwijaniem umiejętności potrzebnych w codziennych sytuacjach społecznych. Uczymy się rozpoznawać i nazywać emocje, ćwiczymy właściwą komunikację mówienie i słuchanie, odgrywamy scenki sytuacyjne, uczymy się współpracy w grupie, trenujemy rozwiązywanie konfliktów, wzmacniamy poczucie własnej wartości, ćwiczymy radzenie sobie ze stresem i złością. Zajęcia mają formę rozmów, zabaw, pracy w parach i grupach oraz ćwiczeń praktycznych. Ale tez bawimy się i spędzamy ze soba czas, który jest tak ważny dla nas wszystkich. [D.R]

          • Dzień kota w świetlicy

          • 2

            17 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Kota- wyjątkowe święto poświęcono naszym mruczącym przyjaciołom. Z tej okazji uczniowie mogli dowiedzieć się ciekawostek o kotach, porozmawiać o odpowiedzialnej opiece nad zwierzętami oraz zobaczyć prawdziwego szkolnego- gościa kota Mariana. Marian to spokojny i ciekawski Kot, który z zainteresowaniem obserwował świetlicowe życie. Jego obecność wywołała wiele uśmiechów i była świetną okazją do rozmów o empatii wobec zwierząt oraz ich potrzebach. Dzień Kota był nie tylko miłym wydarzeniem ale także wartościową lekcją wrażliwości i troski o naszych czworonożnych przyjaciół. Do zobaczenia za rok!

            Wychowawcy świetlicy

          • Nowe klocki konstrukcyjne w świetlicy

          • 5

            W świetlicy szkolnej pojawił się nowe klocki konstrukcyjne. Uczniowie z entuzjazmem budują z nich różnorodne konstrukcje, rozwijając wyobraźnię, kreatywność i umiejętności manualne. To doskonały sposób na twórcze i aktywne spędzanie czasu przed lekcjami i po lekcjach. [M.Min]

          • Wyślij kartkę z ferii

          • W tym roku nasi uczniowie podczas ferii zimowych mieli okazję wziąć udział ogólnoszkolnej akcji ,,Wyślij kartkę z ferii”. Bardzo serdecznie dziękujemy za udział. Do sekretariatu szkoły zostały przesłane pocztówki z różnych zakątków Polski. Można je oglądać na załączonych zdjęciach. Dziękujemy, że zechcieliście podzielić się z nami pięknymi miejscami które odwiedziliście podczas przerwy zimowej. Zachęcamy do innych akcjach i konkursów organizowanych w naszej szkole. [A.Sz]

          • Elektryzujące odkrycia klasy 3b

          • 6

            Podczas zajęć z edukacji przyrodniczej uczniowie klasy 3b poznawali zjawisko elektryzowania się ciał. W trakcie zajęć dzieci przeprowadziły doświadczenie z wykorzystaniem balonu, wełnianego szalika oraz kartek papieru. Uczniowie obserwowali zachodzące zjawiska, a następnie samodzielnie zapisywali przebieg eksperymentu, formułowali hipotezy oraz wyciągali wnioski. W ramach zajęć sprawdziliśmy również, jak elektryzowanie wpływa na włosy. Doświadczenia wzbudziły wśród uczniów duże zainteresowanie oraz pozwoliły im w praktyczny i atrakcyjny sposób poszerzyć wiedzę przyrodnicza. [K.K] [D.R]

          • Wyobraźnia bez granic, czyli klasa 6b i magiczny świat kart Dixit!

          • 8

            W minioną środę uczniowie klasy 6b zamiast tradycyjnych zeszytów otworzyli pudełko z kartami Dixit, by wspólnie szlifować sztukę tworzenia opowiadania. Lekcja języka polskiego zamieniła się we wspólną podróż przez krainę snów i fantazji.
            Zadaniem uczniów było wspólne układanie opowiadania, każda kolejna osoba, dokładając swoja kartę, musiała nawiązać do poprzedniego wątku.
            Choć na pierwszy rzut oka wyglądało to jak zwykła zabawa w dokładanie obrazków, w rzeczywistości była to intensywna praca nad:
            - budowaniem spójnej narracji – jak płynnie przejść od jednego wątku do drugiego?
            - wzbogacaniem słownictwa – szukanie metafor i barwnych opisów, by oddać klimat karty.
            - pracą zespołową – uważne słuchanie kolegów i koleżanek, by ich pomysły znalazły kontynuację w naszej wspólnej historii.
            Emocji nie brakowało! Sala wypełniła się śmiechem, ale i skupieniem. Taka forma nauki pozwoliła moim uczniom otworzyć się i pokazać swoją kreatywność bez stresu przed „białą kartką”. Gratuluję klasie 6b wyobraźni!

            [A.G.]

          • Drodzy Rodzice z Rady Rodziców,

          • Drodzy Rodzice z Rady Rodziców,

            chcemy Wam ogromnie podziękować za pączki z okazji Tłustego Czwartku! 🍩

            Dzięki Wam matematyka była słodsza, historia mniej straszna, a nawet kartkówki wydawały się łatwiejsze (no dobrze… może trochę). W całej szkole unosił się zapach lukru, a uśmiechy były większe niż zwykle.

            To był naprawdę pyszny dzień i super niespodzianka dla nas wszystkich. Dziękujemy za ten słodki gest i za to, że dbacie o dobrą atmosferę w naszej szkole!

            Z wdzięcznością (i lukrem na nosie), Uczniowie 🍩✨

          • 💌 Walentynkowa międzyszkolna wymiana pocztówkowa

          •  

             

            2

            W naszej szkole luty upłynął w atmosferze życzliwości, radości i serdecznych gestów. Wszystko za sprawą walentynkowej międzyszkolnej wymiany pocztówkowej, w której mieliśmy przyjemność wziąć udział wspólnie z uczniami z Zespołu Szkół Specjalnych (ZSS) w Pruszkowie.

            W ramach zajęć rewalidacyjnych nasi uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i starannością przygotowywali własnoręcznie wykonane kartki walentynkowe. Każda z nich była wyjątkowa – pełna kolorów, serc, ciepłych słów i dziecięcej kreatywności. Zajęcia te były nie tylko okazją do rozwijania umiejętności manualnych i społecznych, ale przede wszystkim do rozmowy o empatii, przyjaźni i okazywaniu sobie nawzajem dobra.

            Równie wiele radości sprawiło nam otrzymanie pięknych kartek od uczniów ZSS. Nasi szkolni wolontariusze z entuzjazmem zaangażowali się w ich dystrybucję – podczas długich przerw wręczali walentynkowe pozdrowienia uczniom oraz pracownikom szkoły. Na korytarzach nie brakowało uśmiechów i miłych słów.

            Walentynkowa wymiana pocztówkowa była pięknym przykładem współpracy między szkołami oraz dowodem na to, że nawet drobny gest może wywołać wielką radość. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie, a naszym wolontariuszom – za otwarte serca i chęć dzielenia się dobrem.

            Już teraz z niecierpliwością czekamy na kolejne wspólne inicjatywy! 💖

                                                                                                                                                         [JS]

          • 🏺 Jaskiniowi artyści – warsztaty dla młodych odkrywców

          • 10

            Podczas zajęć uczestnicy przenoszą się w czasy prehistoryczne, aby poznać życie ludzi epoki kamienia. Warsztaty rozpoczynają się krótką opowieścią o tym, jak żyli nasi przodkowie – czym się zajmowali, jak zdobywali pożywienie oraz w jaki sposób tworzyli pierwsze dzieła sztuki. Dzieci oglądają przykłady malowideł naskalnych z najsłynniejszych jaskiń świata (np. Lascaux czy Altamira) i dowiadują się, jakich barwników używali dawni artyści – ochry, węgla drzewnego czy gliny. W części praktycznej uczestnicy sami wcielają się w rolę jaskiniowych twórców. Na specjalnie przygotowanych „ścianach jaskini” (papierze stylizowanym na skałę) malują zwierzęta, sceny polowań oraz symbole, używając naturalnych kolorów. Często wykorzystują również własne dłonie jako szablony, tworząc charakterystyczne odbicia. Zajęcia rozwijają wyobraźnię, zdolności manualne oraz przybliżają dzieciom życie ludzi w pradawnych czasach. To połączenie nauki, zabawy i twórczej ekspresji (AK)

          • Słodkie dzieła w klasie 2F dekorowania ciasteczkowych serc z okazji Walentynek

          • 6

            W klasie 2f zapachniało lukrem i wanilią. Uczniowie zamienili salę lekcyjną w pracownię cukierniczą. Głównym bohaterem dnia były ciastka w kształcie serc, które pod wpływem wyobraźni dzieci zyskały niesamowite barwy. Przy użyciu kolorowego lukru, barwnych posypek i jadalnych perełek, powstawały małe dzieła sztuki. Każde serce było inne - od eleganckich wzorów po radosną, tęczową abstrakcję. Łączenie kolorów i tworzenie wzorów to świetny trening wyobraźni. Większość ciastek trafiła jako upominki do kolegów, nauczycieli i rodziców. [I.Ch]

          • Walentynki w świetlicy

          • 13

            Drodzy Uczniowie! Z okazji Walentynek życzymy Wam, abyście kochali naukę przynajmniej w połowie tak bardzo, jak kochacie dźwięk dzwonka na przerwę! Samych radosnych chwil! Wychowawcy Świetlicy ♥️💝

          • Tłusty czwartek w klasie 2a

          • Dziś w naszej klasie 2a gościem dnia był… pączek! 🍩 Z okazji Tłustego Czwartku w sali unosił się słodki zapach, a na twarzach dzieci nie brakowało uśmiechu. Każdy uczeń mógł poczęstować się pysznym pączkiem, które zostały zakupione przez Radę Rodziców. Była to bardzo miła i smaczna niespodzianka, która sprawiła dzieciom ogromną radość. Rozmawialiśmy także o tradycji Tłustego Czwartku, o tym, skąd się wzięło to święto i jakie słodkości jada się tego dnia. Wspólne świętowanie przy pączkach było okazją do integracji, rozmów i chwili przyjemności w szkolnej atmosferze. Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za słodki poczęstunek i pamięć o naszych uczniach. To był naprawdę wyjątkowo pyszny dzień w klasie 2a! [K.F], [K.K]

          • Lekcja biblioteczna klasy 2c – w świecie książek i historii pisma 📚

          • Dziś uczniowie klasy 2c uczestniczyli w niezwykle ciekawej lekcji bibliotecznej. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak zbudowana jest książka – poznały takie elementy jak okładka, strona tytułowa, spis treści czy ilustracje. Uczniowie wyruszyli także w podróż przez historię pisma – od dawnych znaków i pierwszych zapisów po współczesne książki drukowane. Ogromne zainteresowanie wzbudziło wydanie z 1956 roku bajki „O Rybaku i rybce”. Dzieci z zaciekawieniem oglądały książkę sprzed prawie 70 lat, porównując ją ze współczesnymi wydaniami. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, jak zmieniały się książki na przestrzeni lat. Prawdziwą perełką spotkania było zaprezentowane przez Panią Monikę wyjątkowe wydanie książki „Cenniejsze niż złoto. Skarby Biblioteki Narodowej”. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wyglądają najcenniejsze zabytki piśmiennictwa i przekonać się, że książki to prawdziwe skarby kultury. Podczas zajęć nie zabrakło również ciekawostek, zagadek oraz rozmów o tym, jak należy dbać o książki, by służyły kolejnym pokoleniom czytelników. Uczniowie z zainteresowaniem dowiedzieli się, że w naszej szkolnej bibliotece znajduje się około 18 tysięcy książek! To imponująca liczba, która pokazuje, jak bogaty i różnorodny księgozbiór mamy do dyspozycji. Dzieci aktywnie uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania i chętnie dzieliły się swoimi czytelniczymi doświadczeniami. Serdecznie dziękujemy Pani Monice Jaśtal za inspirującą lekcję, ciepłą atmosferę oraz pasję, z jaką wprowadza uczniów w świat książek. To było niezwykle wartościowe i inspirujące spotkanie! 📚✨ [M.N]

          • Działamy razem dla bezpiecznego Internetu DBI w naszej świetlicy

          • 1

            10 lutego 2026 roku obchodziliśmy kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu. Z tej okazji w świetlicy odbył się cykl zajęć pod hasłem "Wspólnie dla bezpieczeństwa w Sieci". Obejrzeliśmy filmy edukacyjne, przygody bohaterów: Sieciaki i "Owce w Sieci". Poznaliśmy zasady Netykiety - dowiedzieliśmy się jak kulturalnie komunikować się w Internecie z innymi i dlaczego unikać hejtu. Rozwiązywaliśmy quizy i rebusy, aby w formie zabawy sprawdzić wiedzę o bezpiecznym korzystaniu z tabletu i smartfonu. [B.M]

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Pruszkowie
      • sp3@miasto.pruszkow.pl
      • 22 728 08 83
      • al. Wojska Polskiego 34
        05-800 Pruszków
        05-800 Pruszków
        Poland
      • e-Doręczenia:
        AE:PL-57016-31874-SIFGS-22

        Wysłanie wiadomości poprzez system e-Doręczenia możliwy wyłącznie za pośrednictwem osobistej skrzynki e-Doręczenia.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych