Aktualności

          • Konkurs „Cztery pory roku - cztery stany ducha”

          • Zapraszamy do udziału w wyjątkowym konkursie „Cztery pory roku - cztery stany ducha”!

            Z radością informujemy, że w naszej szkole odbędzie się całoroczny konkurs plastyczny „Cztery pory roku – cztery stany ducha”. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 0-III oraz IV-VIII o specjalnych potrzebach edukacyjnych, uczęszczających na zajęcia rewalidacyjne. To doskonała okazja do rozwijania wyobraźni plastycznej oraz zdolności wyrażania emocji poprzez sztukę.

            Dlaczego warto wziąć udział?

            Ten konkurs to nie tylko możliwość twórczego działania, ale także szansa na:

            • kształtowanie wytrwałości zadaniowej – konkurs trwa cały rok, dzięki czemu uczniowie uczą się dążyć do celu w długim okresie,
            • rozwijanie umiejętności planowania długoterminowego – każdy etap to nowe wyzwanie, które wymaga systematyczności i zaangażowania,
            • motywację do osiągania celów długoterminowych, co pozwala dzieciom na budowanie pewności siebie i satysfakcji z osiągnięć.

            Co więcej, konkurs stanowi doskonałą okazję dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, by zaprezentować swoje umiejętności i zaangażowanie na forum szkoły.

            Zasady konkursu:

            Konkurs podzielony jest na 4 etapy, które odpowiadają porom roku: jesień, zima, wiosna i lato. Każda praca musi przedstawiać ten sam obiekt, eksponując kolejne pory roku, a dodatkowo zawierać krótkie zdanie opisujące emocje towarzyszące danej porze roku.

            Prace będą wykonywane podczas zajęć rewalidacyjnych i eksponowane na specjalnej tablicy w szkole. Konkurs potrwa od jesieni 2024 do lata 2025, a terminy oddawania prac to:

            • Jesień – do 25 października 2024,
            • Zima – do 24 stycznia 2025,
            • Wiosna – do 28 marca 2025,
            • Lato – do 6 czerwca 2025.

            Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów na to wyjątkowe, twórcze wyzwanie! Czekamy na Wasze prace!

            [J.S.], [P.K.]

          • Klasa 6b, 6d, 6e i 7a na wycieczce w Rozalinie

          • W czwartek - 26.09.2024 r. - klasy 6b, 6d, 6e oraz 7a odwiedziły Sportowe Ranczo Archery w Rozalinie. Wyjazd umożliwili im rodzice oraz wychowawcy, tj.: p. Małgorzata Szumilas, p. Ewa Czuba, p. Katarzyna Kołodziejczyk-Wincewicz, p. Ilona Wojtkowiak-Ślepecka oraz p. Marta Górecka i p. Kinga Łaszkiewicz. Dzieci spędziły czas bardzo aktywnie, korzystając ze sportowych atrakcji takich jak: tor gogartowy, eurobungee, gra terenowa jajko, gra strategiczna Archery. Zajęcia były prowadzone przez animatorów w formie zabaw i gier, które sprzyjają wzajemnemu poznaniu, otwarciu się na nowe doznania, ćwiczą zdolność lepszego kojarzenia oraz pamięć, a przede wszystkim służą integracji. Po aktywności sportowej uczniowie zjedli pyszną zupę pomidorową oraz kiełbaski z grilla. Pogoda nam dopisała, a uczniowie wrócili zadowoleni i pełni wspaniałych wrażeń. [M.Sz.], [E.C.], [K.W.], [I.W.], [M.G.], [K.Ł.]

            44

          • Konkursy kuratoryjne przedmiotowe 2024/2025

          • Zapraszamy uczniów do wzięcia udziału w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (MKO).

            W roku szkolnym 2024/2025 MKO organizuje konkursy z następujących przedmiotów: język angielski, język niemiecki, język polski, historia, fizyka, chemia, geografia, matematyka, biologia.

            Etap szkolny konkursów przedmiotowych odbędzie się w dniach: 8-23 października 2024 r.

          • Dogoterapia w klasach IIE, III E

          • 2

            Dnia 16 września 2024 roku w szkole odbyły się zajęcia z dogoterapii dla uczniów klasy II E i III E. Spotkanie z pieskami było okazją do relaksacji, wyciszenia, a także do okazywania i nazywania emocji. W czasie zajęć uczniowie zobaczyli jak psy cierpliwie wysłuchiwały wydawanych im poleceń. Wszyscy uczniowie dobrze bawili się na zajęciach. [A.B]

          • Wizyta pracowików Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pruszkowie oraz przedstawicieli firmy Moje Bambino

          • 9

            Tornister stanowi nieodzowny atrybut każdego ucznia. Jego waga, odpowiednie dopasowanie oraz właściwe użytkowanie odgrywają ogromną rolę w utrzymaniu prawidłowej postawy oraz zapobieganiu skrzywieniu kręgosłupa.  W dniu 1 października nasza szkołę odwiedzili pracownicy Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pruszkowie oraz przedstawiciele firmy Moje Bambino, którzy przeprowadzili z uczniami klas 1-3 warsztaty z zakresu wad postawy. Podczas zajęć dzieci cenne rady i wskazówki na temat tego jak nosić i pakować tornister oraz jak ciężki może być plecak ucznia w odniesieniu do jego masy ciała.Serdecznie dziękujemy Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Pruszkowie oraz przedstawicielom firmy Moje Bambino za cenne wskazówki i rady. Na pewno wejdą naszym uczniom na zdrowie!

          • Międzyszkolne zawody w sztafetowych biegach przełajowych

          • 2

            W dniu 23.09 odbyły sie zawody Międzyszkolne w biegach przełajowych sztafetowych. Naszą szkołe reprezentowali uczniowie z klas 5-6 chłopcy i dziewczęta w kategori dzieci i klasy 7-8 w kategorii młodzież. Nasi uczniowie dali z siebie wszystko, sprawdzili swoją forme na tle innych szkół Pruszkowskich. Najlepiej zaprezentowali się chłopcy z klas 7-8 na dystansie 1000m uplasowalj się na V pozycji. Wszystkim uczestnikom gratulujemy. [A.Z.]

          • Koncert Państwowego Zespołu Ludowego Pieśni i Tańca "Mazowsze" w naszej szkole

          • 20 września mieliśmy ogromny zaszczyt gościć w naszej szkole Państwowy Zespół Ludowy Pieśni i Tańca „Mazowsze” – jedną z najważniejszych ikon polskiej kultury ludowej i narodowej. Wizyta tego wyjątkowego zespołu miała dla nas szczególne znaczenie, ponieważ jego założycielka, Mira Zimińska-Sygietyńska, jest patronką naszej szkoły.

            Podczas koncertu uczniowie mogli przenieść się w świat pięknych, tradycyjnych pieśni patriotycznych i ludowych, przeplatanych barwnymi opowieściami Kierownika Zespołu, pana Mirosława Ziomka. Całość dopełniały zachwycające, kolorowe stroje oraz wyjątkowa muzyka grana na żywo pod batutą dyrygenta oraz Dyrektora Zespołu, pana Jacka Bonieckiego.

            Z zaproszenia do udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu skorzystał również Prezydent Miasta Pruszkowa, pan Piotr Bąk, a także dyrektorzy pruszkowskich szkół, którzy wspólnie z nami mieli okazję podziwiać wspaniałe występy artystów.

            Dla wielu uczniów był to pierwszy udział w koncercie na żywo, co wywołało ogromne emocje i pozostawiło niezapomniane wrażenia. Było to spotkanie z kulturą na najwyższym poziomie, które na długo zapisze się w pamięci naszej społeczności szkolnej.

            46

          • Klasa 4a - integracja w "Fikołkach"

          • 21

            Klasa 4a wybrała się na początku roku szkolnego do „Fikołków” w Nowej Stacji, żeby trochę się odprężyć i zmniejszyć napięcie towarzyszące rozpoczęciu nowego etapu edukacji.

            Na miejscu dobrze się bawiliśmy, ale przy okazji zabawy nabyliśmy kilka nowych umiejętności. Zrobiliśmy samodzielnie worki na strój na WF. Będziemy z nich korzystać przez cały rok, więc bardzo ważne było wykazanie się kreatywnością i pomalowanie worka w taki sposób, aby odróżniał się od innych. Pracowaliśmy w skupieniu. Każdy ruch pędzlem musiał być przemyślany, ponieważ farby, których używaliśmy, były niezmywalne. Malowanie wymagało dużej precyzji i umiejętności planowania. Później wspinaliśmy się na ściance wspinaczkowej, wykazując się odwagą i samozaparciem. Dzięki dostępności ścianek o różnym stopniu trudności każdy mógł podbudować swoje poczucie własnej wartości i fizycznie przekonać się, że jest całkiem sprawny.

            Ćwiczyliśmy wszystkie zmysły i przez wspólną zabawę lepiej zgraliśmy się jako zespół. [M.R.]

          • Kropki są wśród nas!!!

          • Co to jest Dzień Kropki?  No bo co to w ogóle jest święto na cześć kropki? 

            To święto, celebruje nie tyle symbol kropki (.) co nieograniczone możliwości, ogromny potencjał, jaki kryje się w zwykłej kropce. Dzień kropki to bowiem święto na cześć kreatywności, artystycznej i nie tylko artystycznej inspiracji i szeroko pojętej fantazji. Krótko mówiąc, to wspaniała i ważna okazja, którą warto uczcić w szkole, co właśnie zrobiły dzieci na zajęciach rewalidacyjnych. [M.S]

            7

          • Terapia pedagogiczna

          • Czym jest? Komu może pomóc? Jakimi zasadami się kieruje?
            W bieżącym roku szkolnym do naszego zespołu specjalistów dołączył terapeuta pedagogiczny.
            Terapia pedagogiczna, dawniej nazywana reedukacją, to działania mające na celu pomoc dzieciom i młodzieży z różnymi trudnościami w rozwoju i w nauce, np. z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania – zarówno w aspekcie techniki, jak i poprawności (np. wolne tempo czytania, brak rozumienia treści, dużo błędów w pisaniu, nieczytelne pismo), a także z trudnościami rozwojowymi, jak zaburzenia funkcji wzrokowo-przestrzennych, słuchowo-językowych, ruchowych, emocjonalno-motywacyjnych. 
            Zajęcia odbywają się w grupach 5-osobowych, przy czym program terapeutyczny ustalany jest indywidualnie dla każdego dziecka. Praca odbywa się w oparciu o zasady:

            • systematyczności, rozumianej jako regularny udział w zajęciach oraz ćwiczenia w domu,
            • współpracy pomiędzy terapeutą, uczniem, rodzicami i nauczycielami,
            • kontroli postępów - terapeuta dokonuje diagnozy pedagogicznej na wstępie oraz w trakcie i na koniec procesu terapeutycznego.

            Aby oczekiwać dobrych efektów, konieczne jest zaangażowanie rodziców - w kontrolowanie obecności dziecka na zajęciach, nadzór nad zadaniami do wykonania w domu (krótko, lecz codziennie) oraz wdrażanie wskazówek do postępowania poza szkołą, np. diagnozy specjalistycznej, jak lekarska, fizjoterapeutyczna, ortoptyczna itp.
            Aneta Dyrda – pedagog, terapeuta i diagnosta pedagogiczny, trener umiejętności poznawczych i psychospołecznych, trener warsztatu psychologicznego, z 19-letnim doświadczeniem pracy z dziećmi i młodzieżą.
             

          • Klasa 2a - Dzień Kropki

          • 1

            W kl. IIa Dzień Kropki minął na nauce poprzez zabawę z Kropką. Uczniowie stworzyli grę logiczną " Cztery w rzędzie ",  wykonali prace plastyczne z wykorzystaniem kropek i prostych linii, jak również śpiewali piosenkę pt. "Kropka", poznając historię tego Dnia. To był  mile spędzony czas. [A.M.]

          • Klasa 3c - Wycieczka do labiryntu

          • We wtorek, 10 września, klasa 3c wybrała się na wycieczkę autokarową do labiryntu w
            Milanówku. Była to nagroda za wygraną w konkursie na Facebooku.
            Jest to jedyny labirynt w promieniu 400 km od Warszawy. Na dzieci czekały zadania do
            wykonania. Największą popularnością cieszyła się zabawa w berka. Mimo lekkiego deszczu wszyscy bawili się wspaniale i zadowoleni wrócili do szkoły. [A.M]

          • Przesiewowe badania logopedyczne w klasach pierwszych oraz oddziale przedszkolnym

          • Drodzy Rodzice we wrześniu w naszej szkole będą  przeprowadzane przesiewowe badania logopedyczne w klasach pierwszych oraz oddziale przedszkolnym.

            Czym są przesiewowe badania logopedyczne?

             

            Przesiewowe badanie logopedyczne jest to szybka i orientacyjna ocena mowy dziecka – sprawdzamy czy mowa rozwija się prawidłowo, czy też może występują jakieś opóźnienia lub zaburzenia, które powinny być zbadane w dokładnym badaniu logopedycznym. Celem badania przesiewowego jest więc wyselekcjonowanie dzieci, u których mowa nie rozwija się prawidłowo, aby umożliwić im podjęcie terapii logopedycznej na jak najwcześniejszym etapie i tym samym zapobiec utrwaleniu się nieprawidłowych nawyków, które mogą niekorzystnie wpływać na rozwój i funkcjonowanie dziecka. Możemy zatem powiedzieć, że przesiewowe badania logopedyczne są bardzo ważnym elementem profilaktyki logopedycznej.

            Iwona Witak

          • Piknik integracyjny w klasie 3c

          • W środę, 4 września, uczniowie klasy IIIc wybrali się na piknik klasowy. Wszyscy świetnie
            przygotowali się do wspólnej zabawy, każdy przyniósł koc, gry planszowe i drobną przekąskę.
            Korzystając jeszcze z pięknej pogody udało nam się miło spędzić wspólnie czas. Była to doskonała
            okazja do wzmocnienia więzi koleżeńskich, rozmowy, spontanicznych zabaw oraz gier. To był
            wspaniały poranek i zamierzamy takie wyjścia uczynić naszą tradycją klasową.
            [A.M.]

          • Wakacyjna akcja pocztówkowa w klasie 3c

          • Wszyscy rodzice na pewno pamiętają czasy, kiedy to podczas podróży do innego miasta
            wysyłało się widokówkę z pozdrowieniami. Dzisiaj istnieje wiele nowszych technologii, które z całą
            pewnością są wygodniejsze i szybsze. Czy to oznacza jednak, że dawne tradycje zostały całkowicie
            utracone? Postanowiliśmy to sprawdzić!
            Uczniowie z klasy 3c podczas wakacji wysyłali do szkoły pocztówki z różnych zakątków Polski
            oraz odwiedzanych krajów europejskich. W ten sposób mogły wykorzystać swoją wiedzę nabytą na
            lekcjach w szkole. Utrwalały znajomość poprawnego zaadresowania kartek i uczyły się je wysyłać.
            Z początkiem roku wszystkie kartki wspólnie przeczytaliśmy. Był to doskonały moment do
            podzielenia się swoimi wrażeniami z odbytych podróży z koleżankami i kolegami.
            [A.M.]

          • Klasa 3c na wakacjach z matzoo

          • Klasa 3c wzięła udział w wakacyjnym projekcie edukacyjnym „Wakacje z Matzoo”, który powstał z inicjatywy Fundacji Rozwoju Edukacji Matematycznej. Uczniowie podjęli się wyzwania rozwiązywania jednego zadania matematycznego dziennie. Na każdego czekały 62 zadania do rozwiązania o różnym stopniu trudności. Trzeba było wykazać się pracowitością i systematycznością, ponieważ każde zadanie dostępne było tylko przez jeden dzień. Dzieci, które poprawnie rozwiązały co najmniej 40 zadań otrzymały dyplom z wyróżnieniem.
            Projekt miał być przede wszystkim dobrą zabawą i pomóc im w wyrobieniu nawyku systematycznej nauki.
            [A.M.]

          • Rozpoczęcie Roku Szkolnego klas I

          • 5

            2 września w poniedziałkowy słoneczny poranek społeczność Szkoły Podstawowej nr 3 rozpoczęła nowy rok szkolny 2023/2024. Obecność Pocztu Sztandarowego i odśpiewany hymn państwowy wprowadziły zebranych w uroczysty nastrój. Pani Dyrektor Elżbieta Żurawiecka powitała zebranych uczniów klas pierwszych, c ponieważ to właśnie dla nich rozpoczęty rok szkolny wiąże się z nowym etapem w młodym życiu. Miłe słowa pełne wsparcia i motywacji popłynęły z ust dyrekcji. Życzymy wszystkim rodzicom i uczniom owocnej współpracy i radości ze zdobywania wiedzy!

          • POMOC MATERIALNA O CHARAKTERZE SOCJALNYM DLA UCZNIÓW – STYPENDIA I ZASIŁKI SZKOLNE

          • W nowym roku szkolnym 2024/2025 uczniowie zamieszkujący teren Gminy Miasto Pruszków, znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej będą mogli skorzystać z pomocy w postaci stypendium szkolnego. 

            Pomoc taka przysługuje:

            ·     uczniom szkół publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych dla młodzieży i dla dorosłych oraz słuchaczom kolegiów pracowników służb społecznych – do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24. roku życia,

            .     wychowankom publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki,

            ·     uczniom szkół niepublicznych nieposiadających uprawnień szkół publicznych dla młodzieży i dla dorosłych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki.

            Stypendium szkolne będzie mógł otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej, wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności, gdy w rodzinie występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe.

            Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być większa niż kwota 600,00 zł netto.

            Wnioskodawcy przedstawiają uzyskany dochód rodziny z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku tj. z sierpnia 2024 r., a w przypadku utraty dochodów z miesiąca, w którym wniosek został złożony.

            Termin składania wniosków o przyznanie stypendium: od 1 do 15 września 2024r.
            W przypadku uczniów uczęszczających do szkoły podstawowej, której organem prowadzącym jest Gmina Miasto Pruszków, wniosek należy złożyć do tej szkoły. 
            Jeżeli szkoła znajduje się w innej miejscowości, lub której Gmina Miasto Pruszków nie jest organem prowadzącym, to wniosek należy złożyć w Urzędzie Miasta Pruszkowa, ul. Kraszewskiego 14/16, Pruszków.

            Formą pomocy materialnej dla ucznia jest także zasiłek szkolny. Zasiłek szkolny może być przyznany uczniowi znajdującemu się przejściowo w trudnej sytuacji materialnej np. z powodu zdarzenia losowego takiego jak śmierć rodziców lub opiekunów prawnych wspólnie zamieszkujących, ciężkiego wypadku ucznia powodującego uszczerbek na zdrowiu, nagłej lub nieuleczalnej choroby ucznia lub rodzica.

            Podstawa prawna:

            Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2024.750).

            Ustawa z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. 2023.901 ze zm.)

            Załączniki:

            Klauzula_informacyjna.docx
            WNIOSEK_STYPENDIUM_SZKOLNE_WED_aktualny_2023.docx
            oswidczenie_o_braku_dochodow.docx

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Pruszkowie
      • sp3@miasto.pruszkow.pl
      • 22 728 08 83
      • al. Wojska Polskiego 34
        05-800 Pruszków
        05-800 Pruszków
        Poland
      • e-Doręczenia:
        AE:PL-57016-31874-SIFGS-22

        Wysłanie wiadomości poprzez system e-Doręczenia możliwy wyłącznie za pośrednictwem osobistej skrzynki e-Doręczenia.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych