Na lekcjach informatyki uczniowie klas 4a, 4b, 5b, 5c, 6b zapoznali się z mechanizmem działania drukarki 3D. Nabyli oni podstawy do tworzenia kształtów i projektowania 3D w programie TINKERCAD. Dzięki zajęciom poznali cały proces powstawania przedmiotu 3D, począwszy od pomysłu, poprzez program graficzny, a kończąc na wydruku 3D na drukarce 3D.
Wykonanie samodzielnie przedmiotu w technologii 3D przez każdego ucznia przyczyniło się do doskonalenia myślenia przestrzennego i poznawanie zasad konstrukcyjnych.
Udział w ćwiczeniach zagwarantował uczestnikom praktyczną naukę oraz poczucie dumy z samodzielnie zaprojektowanego przedmiotu. [K.P.]