Klasy I-III

17.11 naszą klasę odwiedziły pieski o imieniu Jarzębina i Jantar. Pieski były bardzo aktywne jako terapeuci. Uczniowie dzielnie przełamywali bariery niepewności, obawy przed kontaktem z psem. Prowadząca zajęcia wyjaśniła uczniom jak należy podchodzić do psa, w których miejscach ciała zwierzaczka można głaskać, w jaki sposób należy karmić go smakołykami.
W trakcie zajęć dzieci stworzyły kodeks współpracy ze zwierzętami, uczyły się jak prawidłowo bawić się i ćwiczyć ze zwierzęciem oraz jak dostrzegać jego potrzeby. Dzieci nadpobudliwe wyciszały się, lękliwe i nieśmiałe nabierały odwagi i tuliły się do psa jak do najlepszego przyjaciela. Obecność Jarzębiny i Jantara na zajęciach w dużym stopniu motywowały uczniów do wykonywania różnorodnych ćwiczeń, do zmiany negatywnych zachowań, a zabawa z pieskami dawała dzieciom wiele radości i uśmiechu.
Dogoterapia, inaczej zwana kynoterapią, wzmacnia i wspiera szeroko rozumiany rozwój dziecka. Dogoterapia przynosi wiele korzyści zdrowotnych. Dzięki dogoterapii wywiązuje się więź człowiek-zwierzę, która pozytywnie wpływa na ludzi i zwierzęta. W tym aspekcie dogoterapia wpływa u człowieka na:

[A.P.]