Klasy I-III

    • Smakowicie i z szacunkiem. Dzień Chleba i Niemarnowania Jedzenia w klasie 1D
      • Smakowicie i z szacunkiem. Dzień Chleba i Niemarnowania Jedzenia w klasie 1D

      • 16.10.2026 23:56
      • Za każdym bochenkiem chleba kryje się długa droga od malutkiego ziarenka do chrupiącej kromki. Uczniowie z klasy 1D nie tylko o tym rozmawiali, ale przede wszystkim sprawdzili to w praktyce podczas wspólnych zajęć.
        Z okazji Światowego Dnia Chleba oraz Dnia Walki z Marnowaniem Jedzenia nasza sala lekcyjna zamieniła się w małe warsztaty kulinarne. Pierwszoklasiści z wielkim zapałem chwycili za deski do krojenia i bezpieczne nożyki, aby samodzielnie przygotować zdrowe, pełnowartościowe śniadanie. Samodzielnie skomponowana kanapka smakuje przecież najlepiej. Przy okazji tej kulinarnej zabawy dzieci uczyły się, jak przygotowywać porcje z głową, by ani jeden okruszek chleba czy kawałek warzywa się nie zmarnował.
        To spotkanie nie byłoby tak udane bez niesamowitego wsparcia ze strony Rodziców. Bardzo dziękuję za pomoc, zaangażowanie i wyposażenie dzieci we wspaniałe, urozmaicone produkty. Dzięki Państwa pomocy stoły uginały się od zdrowych pyszności. Obok tradycyjnych serów i wędlin na kanapkach pojawiły się także hummusy czy sery kozie. Sprawiło to, że nasze wspólne śniadanie było niezwykle różnorodne, kolorowe i pełne nowych smaków.
        Na poniższych zdjęciach można zobaczyć, z jaką precyzją i skupieniem pierwszoklasiści kroili składniki, jak pięknie wyglądały ich gotowe kanapki i ile radości dało im wspólne biesiadowanie przy stole.
        [W.W.], [I.L.]
      • Wróć do listy artykułów
    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Miry Zimińskiej-Sygietyńskiej w Pruszkowie
      • 22 728 08 83
      • al. Wojska Polskiego 34
        05-800 Pruszków
        05-800 Pruszków
        Poland
      • e-Doręczenia:
        AE:PL-57016-31874-SIFGS-22

        Wysłanie wiadomości poprzez system e-Doręczenia możliwy wyłącznie za pośrednictwem osobistej skrzynki e-Doręczenia.
  • Galeria zdjęć

    • brak danych